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图书 法律思维与法学经典阅读(以哈特法律的概念为样本)/通识教育丛书
内容
编辑推荐

这本《法律思维与法学经典阅读(以哈特法律的概念为样本)》由杨力著,全书共分为九章。本书从篇章结构上自然而然从检讨奥斯丁的法律命令理论入手,对法律的概念及相关的概念进行了全新的或具有初始意义的解析。

内容推荐

这本《法律思维与法学经典阅读(以哈特法律的概念为样本)》由杨力著,本书以《法律的概念》为样板,旨在让更多的人知晓和训练法律思维,所做的就是对哈特提出的概念和论述背后隐藏的法律思维尝试加以剖析,以及对作出延展性的案例和知识面进行全面解读。更重要的是,它通过划清和认识横亘在一个个核心范畴之间的边界,除了让人知道法律思维的基本规则,终极目的更是让人学会运用法律思维的视角和方法,读懂发生在现实社会中的棘手问题,以及提升遭遇疑难问题时的法律处理能力。这本《法律思维与法学经典阅读(以哈特法律的概念为样本)》向我们表达的中心是,法律思维既不能肆无忌惮,同时也应保持必要的灵动。

目录

总序 通识教育再认识

第一章 法学经典阅读的缘起

 第一节 卷首的“朝话”反省

 第二节 通识教育的域外经验

 第三节 何以重拾经典阅读

 第四节 梳理法学经典的流派

 第五节 阅读法学经典的途径

第二章 寻找法律思维的兴奋点

 第一节 如何突破思维的定势

 第二节 哈特提出争议之中的法律思维

 第三节 作为法律思维的核心规则

第三章 叙事框架:法定权利/法定义务

 第一节 法律的“自我”

 第二节 法律的“本我”

 第三节 法律的“超我”

 第四节 本我与超我之间的自我

第四章 目标设定:普遍正义/特殊正义

 第一节 什么是法律上的正义

 第二节 普遍正义的优先实现

 第三节 特殊正义的例外许可

第五章 事实认定:法律真实/客观真实

 第一节 义务规则与滑坡效应的启示

 第二节 法律真实优先的事实推定

 第三节 法律真实与客观真实的权衡

第六章 法律适用:内在事实/法律规则

 第一节 从承认规则到内在事实

 第二节 如何获得内在事实——以疑难案件为例

 第三节 一般意义的内在事实

 第四节 更强理由的内在事实

 第五节 内在事实的共识达成

 第六节 内在事实的正当限制

第七章 实施过程:正当程序/实体公正

 第一节 正当程序何以重要

 第二节 正当程序的内涵、结构和功能

 第三节 如何实现程序正义

第八章 决策思路:法律论证/获取结论

 第一节 法律的病状与法的空缺结构

 第二节 制定法的法律论证

 第三节 判例法的法律论证

第九章 论证方法:形式理性/价值理性

 第一节 法治化与形式理性

 第二节 形式理性:法律之内的道德

 第三节 价值理性:法律之外的道德

后记

标签
缩略图
书名 法律思维与法学经典阅读(以哈特法律的概念为样本)/通识教育丛书
副书名
原作名
作者 杨力
译者
编者
绘者
出版社 上海交通大学出版社
商品编码(ISBN) 9787313077516
开本 16开
页数 281
版次 1
装订 平装
字数 301
出版时间 2012-02-01
首版时间 2012-02-01
印刷时间 2012-02-01
正文语种
读者对象 研究人员,普通成人
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类 人文社科-法律-法学理论
图书小类
重量 0.54
CIP核字
中图分类号 D909.561
丛书名
印张 18.75
印次 1
出版地 上海
240
170
16
整理
媒质 图书
用纸 普通纸
是否注音
影印版本 原版
出版商国别 CN
是否套装 单册
著作权合同登记号
版权提供者
定价
印数
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更新时间:2025/5/10 17:21:49