应用文由于格式固定、内容简单、比较枯燥而又种类繁多，根据以往的教学实践，学生对应用写作不太容易产生兴趣。因此，焦阳在编写《新编应用文读写(陕西省中等职业教育规划教材)》时突出了应用写作教学的实践性和例文的可读性，贴近学生的生活，适合教师课堂教学，也适合自学。另外，在“阅读窗口”中附录了与应用写作相关的资料，具有手册的功能，便于查阅。

本教材编写人员分工如下：第一章、第六章，焦阳；第三章、第四章、阅读窗口，申保安；第二章、第五章，张平君。

焦阳编写的《新编应用文读写(陕西省中等职业教育规划教材)》是根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》的精神，以教育部颁发的中等职业学校《应用写作》课程教学大纲(试行)为依据编写的。

《新编应用文读写(陕西省中等职业教育规划教材)》根据中等职业学校工科类各专业教学特点，本着“有用、够用、好用”的原则编写。全书由应用文与应用写作、求职应用文写作、新闻宣传应用文写作、事务应用文写作、经济应用文写作、法律应用文写作等六章和阅读窗口组成。书中应用文写作方法的讲授突出了实用性：例文的选择突出了可读性；课后的思考与练习突出了实践性；阅读窗口的设置则方便学生查阅。

本书除可供中等职业学校工科类各专业作教学用书外，也适合中等学历的读者自学。

第一章 应用文与应用写作

 第一节 应用文的概念

 第二节 要学会应用写作

第二章 求职应用文写作

 第一节 求职名片

 第二节 个人简介

 第三节 自荐信

 第四节 自我介绍稿

第三章 新闻宣传应用文写作

 第一节 消息

 第二节 通讯

 第三节 广播稿

 第四节 演讲稿

 第五节 海报启事

第四章 事务应用文写作

 第一节 便条条据

 第二节 通知

 第三节 计划

 第四节 总结

 第五节 简报

 第六节 会议记录

 第七节 一般书信

 第八节 专用书信

第五章 经济应用文写作

 第一节 经济合同

 第二节 说明书

 第三节 广告

 第四节 市场调查报告

第六章 法律应用文写作

 第一节 民事起诉状

 第二节 刑事自诉状

 第三节 上诉状

 第四节 申诉状

 第五节 答辩状

阅读窗口

 一、中华人民共和国劳动合同法

 二、出版物上数字用法的规定

 三、国家行政机关公文格式标准

 四、公文常用词语汇释表

 五、标点符号的用法

 六、书信称谓简表

 七、文言文书信开头常用提称语

 八、书信习惯用语

 九、书信常用祝颂语

 十、修改文章符号