简笔画顾名思义即是将繁就简,用最简练的笔法、最高度的概括,把这个世界繁纷复杂的人物、动物、植物、景物等,在最短的时间内,用最简洁生动的表现形式将它们跃然纸上。这不仅是激发儿童学习兴趣、启发儿童智力最好的方法之一,对少年儿童审美观的培养也具有潜移默化的影响。同时,简笔画运用简练的绘画语言,能加强课堂教学的直观性和形象化,进而提高教学质量。
郭文华编绘的这本《儿童智力简笔画》以图例为主,辅以简笔画的基本理论,力求简单明了,能为少年儿童的学习提供便利,满足美术学习的需求。
图书 | 儿童智力简笔画 |
内容 | 编辑推荐 简笔画顾名思义即是将繁就简,用最简练的笔法、最高度的概括,把这个世界繁纷复杂的人物、动物、植物、景物等,在最短的时间内,用最简洁生动的表现形式将它们跃然纸上。这不仅是激发儿童学习兴趣、启发儿童智力最好的方法之一,对少年儿童审美观的培养也具有潜移默化的影响。同时,简笔画运用简练的绘画语言,能加强课堂教学的直观性和形象化,进而提高教学质量。 郭文华编绘的这本《儿童智力简笔画》以图例为主,辅以简笔画的基本理论,力求简单明了,能为少年儿童的学习提供便利,满足美术学习的需求。 目录 概述 一、简笔画及其特点 二、简笔画的应用 三、怎样画好简笔画 造型原理及方法 一、造型原理 二、造型方法 简笔画常用的点、线、面 一、点 二、线 三、面 器物 一、器物的特征 二、器物的造型方法 植物 一、植物的结构和特征 二、植物的概括与夸张 三、植物的绘画原则 建筑物 一、建筑物的特征 二、建筑物的透视应用 三、建筑物的表现步骤 动物 一、动物的形态特征 二、动物的绘画特征 三、动物的表现步骤 人物 一、人体结构、比例及性别差异 二、人物直立的比较 三、人物动态特征 四、人物全身画法 五、人物头像画法 简笔画在学习中的运用 一、简笔画在学习中的运用 二、简笔画在学习中的设计与表现 环境与情景的组合画法 一、重复 二、变化加重复 三、角度 四、整体性 附图部分 器物 家具 船飞机 飞机 汽车 汽车火车 饮食 生活用品 饮食 水果蔬菜 建筑 花 树 景物 海岸 风景 大象 老虎 豹 狮子 狼 鹿 鳄鱼 熊熊猫 猴子 马 松鼠 牛 驴 猪 羊 狗 猫 兔 老鼠 刺猬 乌龟 青蛙 鸭子 鹅 鸡 鸟类 昆虫 鱼类 头像 人物 单线人物 儿童 人物动物 装饰花边 装饰尾花 装饰风景 词语应用 结束语 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 儿童智力简笔画 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 郭文华 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 大连出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787550502598 |
开本 | 16开 |
页数 | 138 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 50 |
出版时间 | 2012-02-01 |
首版时间 | 2012-02-01 |
印刷时间 | 2012-02-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 普通青少年 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 0.256 |
CIP核字 | |
中图分类号 | J214-49 |
丛书名 | |
印张 | 9 |
印次 | 1 |
出版地 | 辽宁 |
长 | 260 |
宽 | 185 |
高 | 7 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
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