幼儿生涯规划并非是要在孩童时期就让孩子选定发展方向，为将来的职业生涯进行具体规划，而是在幼儿园阶段，家长、教师、幼教工作者要帮助孩子养成良好习惯，如遵守社会公共秩序、学会合作、保护环境、正确使用零用钱等，培养其正确的行为，如帮妈妈做家务、自己的事情自己做、帮助小朋友；了解自己和周围环境的关系，让孩子学会尊重生命，培养其人际交往的意识，并教给孩子一些交往的技巧，培养孩子正确的自我意识。教师、家长必须具备这样的意识和态度，并在此过程中和幼儿一起学习，一起成长，教给其基本的生活技能，为其将来走向社会、适应社会发展，获得生活、事业的成功奠定基础。

黄天中、吴先红主编的《生涯规划——-体验式学习（幼儿版）》分为四篇，即生命篇、生存篇、生活篇、生涯篇。全书共22个主题，其中生命篇8个主题，生存篇4个主题，生活篇4个主题，生涯篇6个主题。

第一章 生命

 第一节 镜子里的我

 第二节 小小演讲家

 第三节 爸爸妈妈比我高

 第四节 找呀找呀找朋友

 第五节 再见，敬爱的爷爷

 第六节 这个世界多奇妙

 第七节 爸爸妈妈带我去旅游

 第八节 公园和动物园里有朋友

第二章 生存

 第九节 我帮妈妈做家务

 第十节 自己的事情自己做

 第十一节 帮助小朋友

 第十二节 牵着大手过马路

第三章 生活

 第十三节 我的零用钱

 第十四节 不用一次性筷子

 第十五节 买票要排队

 第十六节 和小朋友一起玩玩具

第四章 生涯

 第十七节 爸爸妈妈的工作

 第十八节 编织幼儿园的记忆

 第十九节 我喜欢上学

 第二十节 火车站人真多

 第二十一节 飞机场好大

 第二十二节 博物馆里文物多