植物也变色，神奇的蛛网，动物世界里的“伪装术”，植物世界里的“战争”，动物与仿生学，神奇的热线——红外线，令人惊奇的深海生物百态……翻开由《中小学生科学阅读文库》编写组组编的这本《远方的种子》，它将带你了解更多有关生物、物理、人体、机械等方面的科学知识。

南京师范大学出版社推出的《中小学生科学阅读文库》当是一个有益的尝试——让学生在阅读中享受科学的乐趣，在潜移默化中感悟科学思想，在不知不觉中培养科学精神，当然，也在赏图悦读中学到科学知识。

《中小学生科学阅读文库》编写组组编的这本《远方的种子》就是该文库中的其中一本。它主要介绍了生物、物理、人体、机械等方面的科学知识。

《远方的种子》由南京师范大学出版社出版发行。

把种子散播到远处

植物也变色

美丽的代价

蜗牛

指纹

轮胎的花纹

麻雀

蚯蚓

根

学习蚂蚁不堵车

鸟巢

神奇的蛛网

榫卯结构

满天飞舞的烟花

动物世界里的“伪装术”

外来物种入侵

植物世界里的“战争”

核辐射

动物与仿生学

地震——能量释放

微观世界——奇妙的微生物

手眼之间皆物理

神奇的热线——红外线

魔方

转基因动物和人类差距有多远？

纳米科技：天使还是魔鬼？

抑菌“高手”——铜

机器捕蝇草将成捕虫能手

令人惊奇的深海生物百态

等离子体法力无边

美丽的代价

漫步于城市的街头，我们不难发现，造型美观、色彩华丽的玻璃幕墙正成为现代建筑行业的新宠，一座座玻璃大厦如雨后春笋拔地而起，为都市风采增色不少。但是不少大城市却明文规定：市区内的建筑物限制使用玻璃幕墙，这又是为什么呢？这是因为高大建筑物安装的玻璃幕墙，在阳光的照射下，反射出的光是森林、草地等植被反射的10倍，会使人目眩。专家研究表明，人们长期生活或工作在过量或不协调的光辐射下，会出现头晕目眩、失眠、心悸和情绪低落等神经衰弱症状。例如，城市中由灯光构成的夜景亮如白昼，由于这些人工光源是非全光谱的照射，会扰乱人们正常的生物钟规律，使人感到倦乏无力。而作为夜生活主要场所的歌舞厅中的光污染危害更是让人触目惊心，它会使长期在歌舞厅活动和工作的人的正常细胞衰亡，还会引发血压升高、体温起伏、心急燥热等各种不良症状。

特别光滑的白色墙面和洁白的书籍纸张的光反射系数高达90％，比草地、森林和毛面装饰物的要高出10倍左右，其光辐射也远远超过人体所能承受的限度，而且在这种不良的单一视觉环境里，人眼最需要的适度的光频率刺激，却并没有因为反射光强而得到补充，视觉功能反受到极大抑制，造成了双重危害。这不仅对人眼的角膜和虹膜造成伤害，同时也抑制视网膜感光细胞功能的发挥，造成视疲劳和视力下降。我国青少年的近视率高达60％，专家认为，视觉环境是形成近视的主要原因。

光污染除影响人体健康外，还会影响到我们周围的环境，过度的城市夜景照明甚至危害到正常的天文观测。专家估计，如果城市上空夜间的亮度每年以30％的速度递增，则会使天文台丧失正常的观测能力。这已成为困扰当今世界天文观测的一个难题。

目前，国外有许多企业在生产产品时，会考虑到产品对视觉的影响并采取相应的预防措施。有些国家的书籍已经开始采用米黄色的纸张，以免伤害视力。我国北京的许多建筑在设计时也开始考虑光污染的问题。我们看到，长安街两旁的建筑物就很少有鲜艳刺目的颜色，视觉上很舒服。

蜗牛

蜗牛一般生活在比较潮湿，有植物丛可躲避太阳直晒，并且没有人干扰的地方。在杂木林、原生林等地区，可以发现比较多的蜗牛种类；在花圃或者花园的角落，也有机会发现蜗牛。在寒冷地区生活的蜗牛会冬眠，在热带生活的蜗牛旱季也会休眠，休眠时蜗牛分泌出的黏液形成一层钙质薄膜封闭壳口，全身藏在壳中，当气温和湿度合适时就会出来活动。

一般来说，由于蜗牛需要利用碳酸钙来制造外壳，它们通常生活在富含石灰质的地区，较少生活在火山或者酸性土壤的地区。由蜗牛的生活环境可以把蜗牛分为地栖性和树栖性两种。地栖性蜗牛大部分都喜欢在地面活动，但少数亦会在树上活动；树栖性蜗牛一般都生活在树上或者植物上，它们的腹足可以伸展得很长，方便在树叶与树叶之间跨越。

蜗牛几乎分布在全世界各地，不同种类的蜗牛体形大小各异，非洲大蜗牛可长达21厘米，而在北方野生的种类一般只有不到0.9厘米。

蜗牛身上背着一个螺旋形的外壳，不同种类的蜗牛，外壳的形状、颜色、大小不一，有宝塔形、陀螺形、圆锥形、球形、烟斗形等等。只有当温度、湿度等合适时，蜗牛才将身子探出壳外活动。

蜗牛的头部有两对触角，后一对较长的触角顶端长着眼睛。蜗牛腹面扁平宽大的腹足用于缓慢运动，足下分泌黏液，可以降低摩擦力以帮助行走，黏液还可以防止蚂蚁等一般昆虫的侵害。

蜗牛是世界上牙齿最多的动物。在蜗牛的小触角中间往下一点的地方有一个小洞，这就是它的嘴巴，里面有一条锯齿状的舌头，科学家们称之为“齿舌”。虽然它的嘴巴和针尖差不多大小，但是却有大约25 600颗牙齿。

蜗牛怕盐，盐有渗析作用，当蜗牛遇到盐，体内水分会从盐分低的体内渗透到盐分高的体外。这会使蜗牛体内水分丢失脱水而死。

蜗牛的天敌很多，鸡、鸭、鸟、龟、蛇、刺猬都会以蜗牛作为食物，蜗牛最致命的天敌是萤火虫，萤火虫的成虫在蜗牛身体内产卵，幼虫蚕食蜗牛身体，而且萤火虫会喷射一种毒素使蜗牛麻痹后变成液状，然后慢慢享用。

P8-11

科学是什么？

就科学的外延来看，有自然科学、社会科学和人文科学三大门类。这是广义上的科学，我们这里讲狭义上的科学，指自然科学。自然科学主要是以求取自然世界的“本真”为目的的。由此我们不难发现科学的价值在于“求真”——使我们尽可能地认识最客观的世界，不仅是表面的世界，而且是内在联系着的，具有各种规律的世界。进而可以推演出科学的另一个价值——改变和创造，人类可以根据正确的认识和内在的规律创造出先进的生产力。正是科学的发展，带来了日新月异的变化、翻天覆地的奇迹。千百年来，人们为科学的这种无与伦比的力量而震撼，为科学应用所创造的奇迹而惊讶，为隐身于世界内部的各种科学规律而吸引，为探究规律过程中的种种曲折而痴迷，为发现或者贴近规律而喜悦。

科学史研究之父萨顿在其所著《科学史和新人文主义》中文版序言中说：“(人们)大多数只是从科学的物质成就上去理解科学，而忽视了科学在精神方面的作用。科学对人类的功能绝不只是能为人类带来物质上的利益，那只是它的副产品。科学最宝贵的价值不是这些，而是科学的精神，是一种崭新的思想意识，是人类精神文明中最宝贵的一部分……”萨顿告诉我们科学不仅仅是科学知识本身，在某种程度上，科学更重要的价值是科学思想、科学方法和科学精神。中国科学院院长路甬祥概括了科学精神的内涵，包括“理性求知精神、实证求真精神、质疑批判精神、开拓创新精神”等四个方面。事实就是这样，人不是知识的容器，他不可能掌握所有的知识、认识所有的真理，然而科学思想、科学方法和科学精神却能引领一个人一步步接近真理，而且能够使他正确地运用科学，使科学为人类造福，而不是走向反面。

这些综合起来就是当下社会所倡导的人的科学素养。科学素养不仅关系到公民个体生存发展的方方面面，还关系到一个民族、一个国家的未来。人民日报曾经发表过一篇社论，社论说：“公众素养是科技发展的土壤。离开了这个群众基础，即使我们能够实现‘上天入地’，也很难持续不断地推动创新。”提高公众的科学素养是我们当下较为紧迫的任务，而教育应该是完成这一任务最为主要的途径。欣喜的是，我们的教育已经关注到了这一点。新修订的《义务教育初中科学课程标准》明确指出：“具备基本的科学素养是现代社会合格公民的必要条件，是学生终身发展的必备基础。科学素养包含多方面的内容，一般指了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，并具备一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。”应该说，这是对科学素养的一种立体诠释。

问题在于我们的学校科学素养教育应该如何开展？仅凭学校开设的自然和科学，甚或数理化等课程是不够的，即便这些课程已经尽力关注并安排了科学思想和科学精神的内容，但限于课时、限于课程结构体系，无法让学生在完成课业目标的同时从科学认知走进科学情意，也无法让学生在学习知识方法的同时加强科学价值观的培养，学生甚至难以体会到科学精神在日常生活中的应用，更不用说在社会生活中的应用了。南京师范大学出版社推出的《中小学生科学阅读文库》当是—个有益的尝试——让学生在阅读中享受科学的乐趣，在潜移默化中感悟科学思想，在不知不觉中培养科学精神，当然，也在赏图悦读中学到科学知识。从这套读本的编排可以看到策划者以及作者对人文、科学和教育的理解与热忱、投入与功力。我相信，有了这样的读物，这样的尝试，一定会给科普工作打开一扇新的窗口，对素质教育也是—件非常有益之事。

我深深相信，一定会有更多的科学工作者、教育工作者、出版工作者联起手来，投身到科学素养教育的事业中来。

是为序。

江苏省科学技术协会副主席冯少东

本书在编辑过程中，参阅了不少当代著述与期刊，撷取了很多珍贵的精神食粮，为读者打开了一片晴空，作者那充满智慧的文字定会在与读者的心灵碰撞中进发闪光。

由于各种原因，未能及时与本书有些作品的作者、编者取得联系。本着对书稿质量的追求，又不忍将美文割爱，故冒昧地将文章选录书中。鉴于此，还请作者诸君谅解为盼，并请作者及时与编者联系，支取为您留备的稿酬。谢谢！

编者