这本《会计综合实训》由董京原和市场慧芸主编，是为仿真会计专业学生顶岗实践的过程而进行设计的。也就是说，如果要在一个企业实践，首先要认知整个企业，包括其组织机构和生产工艺流程；其次再了解会计机构和会计制度；最后才能开展会计工作。在实训手段和内容上，本教材按照学习规律，设计了两套循序渐进的实训方案，一套是“手工分岗实训”，一套是“电算化混岗实训”。希望通过对本教材的学习，既能通过手工分岗实训掌握会计核算的一般方法及会计业务办理的一般流程，又能通过电算化混岗实训学会财务软件的运用。同时，教材在附录中，对于学生操作的各项内容都附有“分步要求、量化考核”的“实训操作要求与考核标准”，供学生在实际操作时对照学习和教师在考核时参考应用。

这本《会计综合实训》由董京原和市场慧芸主编，模拟会计人员入职经历，从认知、上岗到操作三个步骤进行教材规划。教材分为企业认知、会计机构设置与会计制度认知、手工建立会计账簿实训、手工错账查找与更正实训、手工分岗会计业务处理实训、手工银行对账业务实训、会计档案管理业务实训、电算化混岗会计业务处理实训八个实训项目。这些实训项目既体现了会计人员入职经历，可使实训者有亲历企业实习的感受，又体现了会计工作的过程与要求，可有效提高实训者的实践能力和水平。教材通过精心设计的实训项目将会计基础、出纳业务操作、财务会计、成本会计、税费计算与申报、财务管理、财务报表分析、会计电算化、会计档案管理等课程的职业能力训练因素有机融合于“会计岗位任务”之中，采用“手工与电算化”两种操作方式进行“分岗”与“混岗”实训，并对实训任务的操作步骤及要求进行详细指导，克服了传统实训教材重业务设计轻实训指导的缺点，具有较强的指导性、针对性和实践性。

《会计综合实训》适用于高职高专会计教学使用。教材以国家示范专业及国家级精品课程建设成果为基础，整体设计体现了“基于工作过程”的职教理念，项目选择与实训指导贴近会计实务，在实训步骤与考核标准、分岗处理会计事务流程设计、手工电算化双向实训等方面具有一定的创新，更有利于全面培养学生的职业能力和职业态度。

实训一 企业认知

实训二 会计机构与会计制度认知

实训三 手工建立会计账簿实训

实训四 查账与错账更正方法实训

实训五 手工分岗会计业务处理实训

实训六 手工银行对账业务实训

实训七 会计档案整理实训

实训八 电算化混岗会计业务处理实训

附录：实训项目的操作步骤、操作要求和考核标准

参考资料

教学支持说明