《不带地图去历险》系列图书由聪明豆与智慧妞编文，此书以“跨国家、跨文化体验式的全新教育模式——游学”观念进行创作，集地理、人文、生物、民俗、建筑等多门自然科学知识为一体，通过卡尔大叔、尤丝小姐带着秀芬、史小龙和帅帅三个小朋友，到世界各地游历的故事，对世界各地特有的地质地貌、动物、植物和人文景观进行了诠释性的介绍。故事生动有趣，语言浅显易懂，彩色漫画搞笑幽默，营造了开心有趣的文化氛围，让小朋友体验轻松愉悦的阅读过程，培养积极主动的阅读习惯。此书为其中一册《不带地图去历险（大堡礁）》。

库克船长的发现、珊瑚虫创造奇迹、恐怖的箱型水母、诡异毒霸鸡心螺、会杀人的毒海绵、臭名昭著的海星、大堡礁的座头鲸、美丽的圣灵群岛、消亡中的蓝宝石、诡异的史前生物，我们生活在陆地上，可是地球上大部分的表面其实是海洋，海底的世界是什么样的呢？由聪明豆与智慧妞编文的《不带地图去历险（大堡礁）》就介绍了一处非常美丽、非常著名的海中景点——大堡礁。《不带地图去历险（大堡礁）》用通俗易懂的语言介绍了大堡礁的自然奇观、地理面貌、人文环境等等。

世界上最大的珊瑚礁群

谁是第一个发现大堡礁的人

建造大堡礁的“工匠”——珊瑚虫

大堡礁的海洋生物们

身形千姿百态的珊瑚

珊瑚虫排卵之谜

大堡礁上的森林

恐怖的箱型水母

小心！海毒蛇

鸡心螺和蓝环章鱼

会杀人的毒海绵

“名声不好”的棘冠海星

濒危物种——座头鲸

人类的活体屏障

大堡礁上的居民

发达的旅游事业

美丽的圣灵群岛

消亡中的“蓝宝石”

海水的酸化与升温

开采行业的危害

深能一号运煤船

大堡礁的守岛人

难得的潜水胜地

大堡礁的生命线——珊瑚海

谜一样的大堡礁

“名声不好”的棘冠海星

听完卡尔大叔对海绵的介绍，秀芬又是害怕又是好奇，很想去大堡礁看一看，可是卡尔大叔没时间带他们去，于是卡尔大叔带他们参观海洋馆。

海洋馆里有好多海底生物，看到漂亮的海星，秀芬高兴地说：“你们快看，这里的海星多么漂亮呀，大堡礁有这样漂亮的海星吗？”

尤丝小姐却说：“大堡礁的海星是很好看，但有一种海星却是出了名的“坏蛋”。

秀芬记得之前卡尔大叔讲过的科普知识，于是先说：“我知道，你说的那种海星叫做棘冠海星！”

“没错，尤丝小姐说的那个坏蛋就是棘冠海星！棘冠海星全体红色，有9个至20个腕，属于个头较大的海星，平均辐径能达到20厘米。棘冠海星背面长满长棘，特别是腕外的棘，不仅浓密而且很长，平均长度超过45毫米。值得注意的是，棘冠海星的长棘含毒，这些毒素虽然不会危及生命，但人若被它刺中会顿时疼痛难忍。所以，为了安全着想，我们最好离棘冠海星远一点儿。

澳大利亚大堡礁海域生活着大量的棘冠海星，它本是平凡的海洋生物中的一员，但却因为大堡礁的珊瑚群而落了个千古骂名。看着大堡礁的珊瑚群数量的急剧减少，澳大利亚的生物学家是一筹莫展，因为全球变暖是他们无法改变的事实。不过，除了诸多环境因素之外，棘冠海星也要对大堡礁珊瑚群的逐渐消失负责。棘冠海星也因此臭名昭著。

棘冠海星非常喜欢吃珊瑚，它总是成群结队地爬过海底的每一片珊瑚群，尽情地贴在珊瑚表面，大快朵颐地将珊瑚表面的珊瑚虫吃进肚子里，留下一片片白色的珊瑚骨骼。科学家们通过计算得出，一只棘冠海星平均一天就能吃掉大约2平方米的珊瑚，食量之大，令人叹为观止。

更为恐怖的是，棘冠海星的繁殖能力非常强。繁殖期一过，大堡礁的海底常常会出现数百万只棘冠海星一齐出动的盛况，它们能够在几天之内将～大片珊瑚吃得干干净净，所到之处片甲不留。无论是在过去，还是在现在，这样的事情都屡见不鲜，1970年左右，大堡礁就曾爆发过一次棘冠海星灾难。那次灾难过后，大堡礁海域里绵延几十万平方千米的珊瑚群足足有五分之一成为棘冠海星的腹中美食。因此。在澳大利亚海洋学家眼中，棘冠海星是不折不扣的”大坏蛋”。

经过统计，海洋生物学家发现，棘冠海星每隔3年就会大量出现一次。为什么会出现这种情况呢？原因有两个。第一个是海洋里经常出现的暴风雨。在暴风雨的作用下，大量的营养盐通过雨水的中刷流入大堡礁海域，于是，海水里的浮游生物在极短时间内大量繁殖。棘冠海星的幼虫就是靠这些浮游生物为食的。有了充足的食物，大量的棘冠海星幼虫存活下来，经过3年的生长，这些幼虫长大成为棘冠海星，然后就开始大肆吞噬珊瑚。要知道，一只棘冠海星一次就能产下几十万颗卵，如果所有幼虫都能顺利发育成棘冠海星的话，那将是多么恐怖的一件事！第二个原因就是棘冠海星的天敌——大法螺遭到人类捕杀，其数量正在日益减少，缺少天敌，棘冠海星就变得更加猖狂起来。

如何控制棘冠海星的疯狂生长？这是个棘手的问题。澳大利亚政府最先想到的办法就是雇佣大量潜水渔夫下海抓捕棘冠海星，渔夫们将棘冠海星抓上来，将它们大卸八块后再扔回大海。可出乎意料的是，棘冠海星的生存能力极强，那些被扔回大海的海星碎块并没有死亡，它们经过一段时间的生长之后又会变成新的棘冠海星，如此一来，后果变得更加严重。

后来，澳大利亚政府又找到了新的方法来对付棘冠海星，他们派人往棘冠海星体内注射毒药。但是这种办法不仅耗费了大量的人力和物力，而且取得的效果也不令人满意。最后，澳大利亚政府决定从保护大堡礁生态环境方面入手。首先加大力度整治东北海岸沿线，避免更多的营养盐随雨水流进大堡礁海域；其次，大量繁殖棘冠海星的天敌一一大法螺，并做好保护工作，严禁人为捕捞。

澳大利亚政府为保护大堡礁所实施的几大措施虽然取得了不小的成绩，但很多关注大堡礁的海洋学家却不怎么看好。他们指出，20世纪60年代末期所发生的棘冠海星灾难是一个自然的循环过程，人类不应该横加阻挠，否则会引起大堡礁海域生物链出现混乱，从而引发更加严重的后果。他们还指出，大堡礁海域的棘冠海星是以60年为一个大循环而进行数量增加和衰减的。

P79－80

游学，在古代就是一种重要的学习教育方式。20世纪以来，随着全球化发展进程，游学又受到重视，成为一种跨国家、跨文化体验式的全新教育模式。

本系列图书以“跨国家、跨文化体验式的全新教育模式——游学”观念进行创作，集地理、人文、生物、民俗、建筑等多门自然科学知识为一体，通过卡尔大叔、尤丝小姐带着秀芬、史小龙和帅帅三个小朋友，到世界各地游历的故事，对世界各地特有的地质地貌、动物、植物和人文景观进行了诠释性的介绍。故事生动有趣，语言浅显易懂，彩色漫画搞笑幽默，营造了开心有趣的文化氛围，让小朋友体验轻松愉悦的阅读过程，培养积极主动的阅读习惯。

本系列图书内容丰富多彩，不仅着眼于扩大少年儿童的知识视野，而且强调培养少年儿童从小用科学的观点，独立观察事物、分析事物的精神，有利于少年儿童文化素质的提高。