聂正安主编的《管理学（第2版）》结构上采用了北美国家多年来广为使用的过程逻辑，围绕管理的计划、组织、指挥、控制等核心职能，针对包括企业在内的各类组织，提出组织运行的规范，目的是使管理人员能够按照专业的职能要求，对组织实施有效的管理。在清晰和逻辑严谨的结构安排下，本书一方面充分容纳了管理学研究中最富经典性和解释力的核心理论，另一方面也大量引入了极具学术价值的学科前沿动态。本书整体布局紧扣中国实际，较好地体现了中西合璧的追求。

第一篇 管理学综述

第一章 管理概述

学习目标

开篇实例

第一节 管理职能

第二节 管理主体

第三节 作为管理载体的组织

第四节 管理的外部环境

本章概念

问题思考

第二章 西方管理思想的历史演进

学习目标

开篇实例

第一节 古典管理理论

第二节 以人际关系研究为重点的管理理论

第三节 管理理论的“丛林式”发展

第四节 20世纪后期的管理思潮

本章概念

问题思考

第三章 中国管理思想对世界管理学研究的贡献

学习目标

开篇实例

第一节 中国先秦时期的管理思想

第二节 秦汉至明清之际的管理思想

第三节 近代中国的企业管理实践和管理思想

第四节 中国当代企业管理思想与实践

本章概念

问题思考

第二篇 计划

第四章 目标设立与战略安排

学习目标

开篇实例

第一节 目标的价值与目标结构

第二节 目标设立

第三节 战略概述

第四节 不同层面的战略选择

本章概念

问题思考

第五章 决策

学习目标

开篇实例

第一节 决策的类型和程序

第二节 决策的思维方式

第三节 决策技术及其相应方法

第四节 决策风格

第五节 决策的改善

本章概念

问题思考

第六章 计划制订

学习目标

开篇实例

第一节 计划概述

第二节 计划制订质量的改善

第三节 计划制订的方法

本章概念

问题思考

第三篇 组织

第七章组 织设计

学习目标

开篇实例

第一节 组织设计的内容

第二节 组织设计理论的发展

第三节 组织结构的基本形式

本章概念

问题思考

第八章 主管人员配备

学习目标

开篇实例

第一节 主管人员的选聘

第二节 主管人员的考评

第三节 主管人员的培训

本章概念

问题思考

第九章 组织文化

学习目标

开篇实例

第一节 组织文化的要素与识别

第二节 组织文化的培育

第三节 组织文化的变革

本章概念

问题思考

第十章 组织协调

学习目标

开篇实例

第一节 组织协调的传统话题

第二节 公共关系视角的组织协调

第三节 “第五代管理”中的组织协调

本章概念

问题思考

第四篇 激励

第十一章 激励

学习目标

开篇实例

第一节 激励概述

第二节 内容型激励理论

第三节 过程型激励理论

第四节 行为改造型激励理论

本章概念

问题思考

第十二章 领导

学习目标

开篇实例

第一节 领导与权力

第二节 领导特性理论

第三节 领导风格理论

第四节 领导权变理论

第五节 领导类型的演变

本章概念

问题思考

第十三章 沟通

学习目标

开篇实例

第一节 沟通的种类与网络

第二节 沟通工具

第三节 沟通心理

第四节 沟通障碍与沟通改善

本章概念

问题思考

第五篇 控制

第十四章 控制的基本原理

学习目标

开篇实例

第一节 控制概述

第二节 控制的类型

第三节 控制的程序

第四节 有效控制的基本要求

第五节 控制的一般方法

本章概念

问题思考

第十五章 控制中的信息系统

学习目标

开篇实例

第一节 信息概述

第二节 信息系统的类型与信息系统的开发

第三节 信息系统在管理控制中的运用

本章概念

问题思考

第十六章 管理客体的分类控制

学习目标

开篇实例

第一节 人力资源控制

第二节 资金控制

第三节 实物资产控制

第四节 产权控制

第五节 生产作业控制

第六节 营销控制

本章概念

问题思考

参考文献

后 记