这本《小学教育科学研究方法》由陈静逊编著，本书就是为培养小学教师初步的科学研究能力而编写的教程。它从教育科研的概念、类别、程序、原理、规则等概述，到科学思维、课题选择、文献检索、数据处理、样本抽取、现场观察、行动研究、谈话问卷、测验编制、实验设计、效果评价、成果表达等具体方法的分述，一一作了说明。

第一章 小学教育科研方法概述

 第一节 小学教育科研方法的定义

 第二节 小学教育科研方法的类别

 第三节 小学教育科学研究的程序

 第四节 小学教育科学研究的原理

 第五节 小学教育科学研究的规则

第二章 科学思维

 第一节 分析和综合

 第二节 比较和分类

 第三节 归纳和演绎及类比

 第四节 信息和控制及系统

第三章 课题选择

 第一节 排除障碍提出问题

 第二节 分析问题提出假设

 第三节 选择课题陈述选题

 案例：开题报告

第四章 文献检索

 第一节 文献工作的过程

 第二节 文献工作的途径

 第三节 计算机检索

 案例：文献综述

第五章 数据处理

 第一节 频数分布图表

 第二节 几种平均数

 第三节 方差和标准差及差异系数

 第四节 标准分

第六章 样本抽取

 第一节 抽样的定义和类型

 第二节 单纯随机抽样调查程序

第七章 观察方法及行动研究

 第一节 观察的原则

 第二节 观察的技巧

 第三节 行动研究

 案例：行动研究

第八章 调查方法

 第一节 谈话方法

 第二节 问卷方法

 第三节 显著性检验(χ2检验)

 案例：调查报告

第九章 测验方法

 第一节 测验的定义

 第二节 试卷的编制

 第三节 质量分析

 案例：试卷编制

第十章 实验方法

 第一节 实验设计的逻辑

 第二节 对照组实验的设计

 第三节 轮组实验的设计

 第四节 显著性检验(Z检验和￡检验)

 第五节 多因素实验设计

第十一章 教育评价

 第一节 教育评价的概述

 第二节 教育评价的指标体系

 第三节 教育评价的策略

 第四节 教育评价的原则

 案例：教育评价

第十二章 成果表达(上)

 第一节 统计图表的制作

 第二节 经验总结的撰写

 第三节 研究报告的撰写

 案例：实验报告

第十三章 成果表达(下)

 第一节 学术论文概述

 第二节 对论点的阐述

 第三节 对论点的论证

 案例：学术论文

主要参考文献

附表(1—7)