中国高等教育收费是近年来人们普遍关心的热点问题。成刚编著的《中国高等教育成本结构研究》通过应用高等教育成本函数研究相关成本问题，可以为政府、高校制定相关政策提供理论指导，同时也可为实证研究高校经济行为提供较为规范的框架和工具方法。

成刚编著的《中国高等教育成本结构研究》是京师教育经济论丛之一，《中国高等教育成本结构研究》在总结分析教育成本计量方法的基础上，运用多产出组织理论，使用二次成本函数模型和面板数据疗法计量分析我国高等教育的成本结构，并在此基础上研究我国高校的规模经济、范围经济和成本效率。

第1章 导论

 1．1 研究问题

 1．2 研究方法

 1．3 研究意义

 1．4 全书结构

第2章 高等教育成本结构的理论分析

 2．1 成本的理论框架

 2．2 效率的理论框架

 2．3 研究评述

第3章 模型实证分析(一)

 ——未分学科的教育成本分析

 3．1 模型选择

 3．2 变量定义与描述

 3．3 计量结果

 3．4 规模经济与范围经济

 3．5 本章结论

第4章 模型实证分析(二)

 ——分学科的教育成本分析

 4．1  模型选择

 4．2 变量定义与描述

 4．3  回归分析

 4．4 规模经济与范围经济

 4．5 本章结论

第5章 扩展模型实证分析

 ——考虑第三产出与产出质量

 5．1 增加社会服务产出的模型分析

 5．2 增加质量因素后的模型分析

 5．3 扩展模型的高校成本分析

 5．4 本章结论

第6章 学校类型和办学地点对成本

 结构的影响

 6．1 不同类型学校的模型分析

 6．2 不同类型学校的成本分析

 6．3 增加办学地点后的模型分析

 6．4 不同地区学校的成本分析

 6．5 增加学校类型和办学地点后的

 模型分析

 6．6 “985”高校规模经济与范围

 经济的分析

 6．7 本章结论

第7章 北京市属市管高校与教育部

 高校成本比较研究

 7．1  背景

 7．2 北京市属市管高校成本函数

 7．3 计量结果

 7．4 市属高校与教育部高校成本结论

 比较分析

 7．5 本章结论

第8章 我国高校成本效率的分析

 8．1 方法与模型

 8．2 实证分析

 8．3 结果讨论

 8．4 本章结论

第9章 构建中国高等教育绩效问责

 体系

 9．1 高等教育绩效问责体系

 9．2 高等教育绩效问责体系的国际比较

 9．3  构建我国高等教育绩效问责体系的

 措施

第10章 结论与建议

 10．1 我国高等教育成本的决定因素

 10．2 我国高校的成本结构

 10．3 我国高校的成本效率

 10．4 构建我国的高等教育绩效问责体系

 10．5 研究启示

 10．6 研究不足和进一步研究的建议

参考文献

致谢