丁尧清等编著的《可持续发展教育培训者手册》是面向中小学教师和可持续发展教育工作者的培训教材。它既是中国可持续发展教育实践的一个探索和经验总结，也充分借鉴了国外开展可持续发展教育的经验。全书有两个突出的特点。一是理清环境、发展与教育的关系，说明教育对提升人们对环境与发展的理解至关重要，对可持续发展能力建设和参与决策至关重要。二是强调探究式学习方法，这种方法可以充分体现出可持续发展教育的思想和特点——在观念上，强调平等、开放、民主；在教育过程中，强调主动学习、积极参与、不断探索；形式生动、多样、有趣。

第一章 可持续发展ABC：发展观透视

第二章 环境问题和环境伦理：环境观透视

第三章 可持续发展教育：教育观透视

第四章 中国状况：最大的发展中国家

第五章 中国的环境非政府组织：草根运动

第六章 教育机构在行动：正规教育中的可持续发展教育

第七章 可持续发展教育的方法：探究式学习

第八章 可持续发展教育的核心与灵魂：价值观教育

第九章 可持续发展教育实施的载体：知识要素

第十章 利器善事：可持续发展教育的技能要素