《网络学习与教学(互联网背景下的新理念和新模式)/教育心理研究新进展丛书》编著者张庆林。

本书是西南大学心理学院张庆林教授为首的一批学者近十年来的学术研究成果的结晶，既有一定的理论高度，有又一定的实际应用价值。尤其是他们研发的“远林智能化学习辅导系统”(Online Teacher)和“网上协作研究性学习系统” (Online Project Learning System ) ，这两个系统在贯彻先进的教育理念、提高软件的智能化水平、实行过程性定量评估、有效开发学生的创造性潜能等方面都取得了可喜的突破，得到国内外同行的认可。他们所做的网络教学中的科学概念教学、样例教学和思维策略训练的一系列研究成果，紧扣新课标，操作性很强，对于中小学教学实践有很好的借鉴价值。

《网络学习与教学(互联网背景下的新理念和新模式)/教育心理研究新进展丛书》编著者张庆林。

《网络学习与教学(互联网背景下的新理念和新模式)/教育心理研究新进展丛书》内容提要：本书共九章。在第一章综述网络教学一般发展趋势之后，分三章（第二章、第三章、第四章）讨论当代建构主义教育思想、认知心理学研究成果和高效率教学理论在网络教学中的应用。 本书还分两章（第五章、第六章）介绍我们在智能化网络教学和网上协作研究性学习两个方面的新探索。本书还分三章（第七章、第八章、第九章）介绍作者在网络教学中的科学概念教学、样例教学和思维策略训练的一系列研究成果。

第一章 网络教育概述

 第一节 网络教育的兴起

 第二节 网络教育的特点

 第三节 网络教学与新课程改革

第二章 建构主义学习理论对网络教学的影响

 第一节 建构主义学习理论概述

 第二节 建构主义的网络教学应用模式

第三章 认知心理学与网络教学

 第一节 过程取向的教学观

 第二节 过程启发式教学

第四章 高效率教学策略在网络教学中的运用0

 第一节 高效率教学概述0

 第二节 网络教学中的学习策略训练

第五章 “远林智能化学习辅导系统”

 第一节 智能化网络教学的新突破

 第二节 “远林智能化学习辅导系统”的功能

第六章 网上协作研究性学习

 第一节 网上协作研究性学习概述

 第二节 网上协作研究性学习的目标

 第三节 网上协作研究性学习的操作

第七章 网络教学中的样例学习

 第一节 样例学习概述

 第二节 样例设计的实证研究

 第三节 网络课程中的样例设计

第八章 网络教学中科学概念的教学0

 第一节 概念与概念图式0

 第二节 科学概念的教学策略

 第三节 概念图教学策略

第九章 网络教学中的思维训练研究

 第一节 网络教学中思维训练方法的研究

 第二节 网络教学中解题思维策略训练的实证研究