《让爱为生命护航——医学生爱心教育读本》由白波主编，对“爱心教育”的基本内涵作出了尽可能清晰的表述，在确认马克思主义的指导思想是医学生“大爱”的行动指南的同时，试图阐明医学的本质属性决定了医学事业是爱的事业，充满爱的完美人格是医学生通向成功的必由之路。

前言

第一章 爱的教育源远流长

 第一节 爱与爱心教育

 第二节 医学生爱心教育的目标及意义

 第三节 中国传统文化中的爱心思想

 第四节 中国传统文化在医学生人文素质教育中的作用

第二章 大学与“大爱”

 第一节 高等教育理念

 第二节 大学、大楼、大师

 第三节 大学有大爱

第三章 爱心教育与高等医学教育理念

 第一节 医学教育要更加重视爱心培育

 第二节 医学院校的人本管理

 第三节 爱心教育与“以人为本”

第四章 爱心教育与社会主义核心价值观

 第一节 马克思主义的指导思想是医学生大爱的行动指南

 第二节 中国特色社会主义的共同理想是医学生的大爱之魂

 第三节 以爱国主义为核心的民族精神是医学生大爱的不竭源泉

 第四节 树立社会主义荣辱观

第五章 爱心是成就医学生完美人生的基石

 第一节 医学事业是一项奉献爱的事业

 第二节 医学生的爱心从关爱生命开始

 第三节 充满爱的完美人格是医学生通向成功的桥梁

 第四节 大爱无疆是白衣天使的博大情怀

第六章 爱心教育与医学专业教育

 第一节 医学生爱心教育课程体系的构建

 第二节 突出特色，高质量实施医学生“爱心教育”课程方案

 第三节 融“爱心”思想于实践教学之中

第七章 大医与大爱

 第一节 抗击“非典”与“南山精神”

 第二节 大医、大师、大爱

 第三节 我国寄生虫学研究的开拓者——王兆俊

 第四节 中国妇产科学的主要开拓者之一——林巧稚

 第五节 大爱无疆

 第六节 黎秀芳——中国的“南丁格尔”

 第七节 为了中国的“红十字”事业

第八章 爱的誓言

 第一节 中国医学生誓言

 第二节 希波克拉底誓言

 第三节 孙思邈的“大医精诚”

 第四节 南丁格尔誓约

 第五节 日内瓦宣言

 第六节 爱丁堡宣言

 第七节 国际医学道德守则

 第八节 新世纪的医师职业精神——医师宣言

 第九节 医务人员医德规范

附录 病人权利典章

参考文献

后记