《马克思主义历史与现实的理论探索(张新自选集)》由张新著,本论文集所选32篇文章,是先生近十多年来从事马克思主义理论与教学研究的代表之作。涉及恩格斯思想研究、马克思主义中国化研究、马克思主义理论学科建设与教学研究等四个方面的研究成果。从这些文章所涉及的研究主题和学术影响来看,它们不仅反映着我国不同时期马克思主义理论界的研究热点和争论,也反映着先生对相关研究主题和问题的创新性研究。
| 图书 | 马克思主义历史与现实的理论探索(张新自选集) |
| 内容 | 编辑推荐 《马克思主义历史与现实的理论探索(张新自选集)》由张新著,本论文集所选32篇文章,是先生近十多年来从事马克思主义理论与教学研究的代表之作。涉及恩格斯思想研究、马克思主义中国化研究、马克思主义理论学科建设与教学研究等四个方面的研究成果。从这些文章所涉及的研究主题和学术影响来看,它们不仅反映着我国不同时期马克思主义理论界的研究热点和争论,也反映着先生对相关研究主题和问题的创新性研究。 目录 序 恩格斯思想研究 正确理解《德意志意识形态》消灭分工的理论 恩格斯科学逻辑思想初探 恩格斯对“休谟问题”的原则解决及其现实意义 恩格斯论科学认识的经验层次和理论层次 论恩格斯科学认识论的产生和发展 实事求是地理解和评价恩格斯的共产主义思想 恩格斯的科学发展动力论思想探析 恩格斯自然科学发展规律思想探析 马克思主义中国化研究 邓小平理论是当代中国的马克思主义 ——《邓小平理论概论》导论部分导读 邓小平与近百年来中国第三次历史性巨变 邓小平在改革创新中对马克思主义中国化的伟大贡献 科学理解邓小平发展观的真谛 “三个代表”重要思想和科学发展观对全面建设小康社会 基本规律的科学揭示 关于坚持马克思主义的再思考 科学发展观:制定“十一五”规划的指导思想 贯彻落实科学发展观全面建设小康社会 论科学发展的本质和规律 论两种本质不同的人本观 马克思主义哲学中国化及其与中国传统哲学的关系 把推动经济基础变革同推动上层建筑改革结合起来 论中国共产党马克思主义观的新进展 马克思主义理论学科建设研究 新时期中国马克思主义研究报告 马克思主义发展史学科的内涵与建设 马克思主义发展史学科建设 马克思主义发展史研究报告 马克思主义理论学科建设:学科意识及若干重要关系 亟待开展“马克思主义学”的研究 马克思主义理论课教学研究 讲授邓小平关于社会主义本质理论应注意的两个问题 如何讲授《毛泽东思想概论》第八章 关于“马克思主义哲学原理”教学基本要求(2003年)修订的几点说明 讲授“社会的基本结构与文明进步”(第六章)的教学建议 马克思主义理论与“三观”教育的历史沿革及其经验教训研究综述 |
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| 书名 | 马克思主义历史与现实的理论探索(张新自选集) |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 张新 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 人民出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787010122502 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 374 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 390 |
| 出版时间 | 2013-06-01 |
| 首版时间 | 2013-06-01 |
| 印刷时间 | 2013-06-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 人文社科-政治军事-中国政治 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.594 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | D61-53 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 24.25 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 北京 |
| 长 | 240 |
| 宽 | 170 |
| 高 | 18 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | 2000 |
| 出品方 | |
| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
| 配角 | |
| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
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| 作品视角 | |
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| 作者简介 | |
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| 文摘 | |
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