陈旭等编著的《活动课程--共青团工作新思维》包括七个部分：“导言：构建活动课程，促进学生成长”，是全书的理论基础，将共青团活动转化为学校课程，并指向高等教育的人才培养目标，拓展了共青团工作的新领域，也赋予了高等学校共青团工作的新使命。第一篇“制度化活动组织”，借鉴组织理论，以团校活动、学生干部培养和团建工作项目化为例证，运用统领、引导、自助三种基本方法，形成高校共青团工作的“规则主导”、“人员主导”、“目标主导”三种组织模式。第二篇“创意化元素渗入”，详细介绍了两类八种校园文化活动项目的背景资料、时尚理念、创意精神、主题LOGO、活动剪影，等等。第三篇“多样化素质培养”，分析了六种校园文化活动项目对大学生素质提升的意义。第四篇“职场化专业体验”，揭示六种与专业直接相关项目的教育价值。第五篇“市场化品牌运作”，告诉我们五种按市场规则运作的活动项目是如何获得成功的。第六篇“我们的团队、我们的梦想”，是我院共青团活动项目具体组织者的实践感悟和未来畅想，充满着青春的气息，充满着教育的智慧，也充满着人性的光辉！

第一篇 制度化组织活动

 1．高等学校团校活动

 2．大学生干部培养活动

 3．项目式团建工作

第二篇 创意化元素渗入

 品牌活动集锦

 1．校园文化艺术节

 2．学友沙龙

 3．社团活动月

 4．演艺坊

 另类活动撷英

 5．微博

 6．微电影

 7．艺术长廊

 8．网络群组

第三篇 多样化素质培养

 1．成人礼

 2．读书活动月

 3．创业策划大赛

 4．田径运动会

 5．素质拓展训练

 6．大学生志愿者活动

 7．“绳彩飞扬”班级竞技赛

第四篇 职场化专业体验

 1．导游大赛

 2．主持人大赛

 3．记者风采大赛

 4．信息检索大赛

 5．秘书礼仪大赛

 6．校园广播电台台庆

第五篇 市场化品牌运作

 1．拍卖会

 2．展销会

 3．终极唱将

 4．DV艺术节

 5．校园文化艺术节形象大使选拔

第六篇 我们的团队我们的梦想

 1．启程历练感动收获

 2．礼仪教育培训心得

 3．阅读经典丰富人生

 4．青春奔跑

 5．请把我留在最好的时光里

 6．似火青春中的那一段记忆

 7．落泪的快乐，写在支教的路上

 8．我和“学友沙龙”

 9．十八而志，青春万岁

 10．世界的汉语桥，你我的中国梦

后记