《管理与沟通文书写作(市场营销专业工作过程系统化课程系列教材)》(作者周宏、卢凤荣)具有两个特点。第一个特点是力求结合职业特征。一方面在设计学习任务和实训l练习时尽量和实际工作结合，结合职业情境；另一方面在设计项目时突出实际工作的特点来设计名称，将文种设计为“管理”和“沟通”两大类，同时又将管理分为“行政管理”和“事务管理”，将“沟通”分为“社交沟通”“商务沟通”等，强化文书在实际工作中的作用。

本书的内容涵盖面较广，所选例文具有较强的代表性，来自当前行政机关、企事业单位和个人的范本，力求适用于不同岗位工作相应的需要，满足不同读者的需求。

《管理与沟通文书写作(市场营销专业工作过程系统化课程系列教材)》(作者周宏、卢凤荣)内容分为行政管理文书、事务管理文书、社交沟通文书和商务沟通文书四大类，包括通知、通报、计划、总结、感谢信、表扬信以及广告文案、海报等34类文种的写作指导。《管理与沟通文书写作(市场营销专业工作过程系统化课程系列教材)》的主要特色是根据职场情境来设计具体的写作任务，并将具体的写作任务作为贯穿每个学习任务的主线，方便教师指导学生，也方便读者自我学习和训练。本书采用全新的分类体系，将应用文分成管理和沟通两大类，突出了应用文的实际功用，具有鲜明的时代感，不仅适合高职高专院校应用文写作的教学，也适合现代职场的各类读者群。

项目一 行政管理文书写作

学习任务一 通知

学习任务二 通报

学习任务三 决定

学习任务四 请示

学习任务五 批复

学习任务六 报告

学习任务七 函

学习任务八 意见

学习任务九 通告

学习任务十 公告

学习任务十一 会议纪要

项目二 事务管理文书写作

学习任务十二 计划

学习任务十三 总结

学习任务十四 调查报告

学习任务十五 启事

学习任务十六 介绍信

学习任务十七 证明信

学习任务十八 求职信

项目三 社交沟通文书写作

学习任务十九 感谢信

学习任务二十 表扬信

学习任务二十一 邀请函

学习任务二十二 讲话稿

学习任务二十三 演讲稿

学习任务二十四 简报

学习任务二十五 消息

项目四 商务沟通文书写作

学习任务二十六 广告文案

学习任务二十七 海报

学习任务二十八 意向书

学习任务二十九 合同

学习任务三十 市场调查报告

学习任务三十一 营销策划方案

学习任务三十二 可行性研究报告

学习任务三十三 招标书

学习任务三十四 投标书

参考文献