随着职业指导工作研究的深入，相关研究人员对职业指导工作有了新的认识，即就业指导工作的重点是职业生涯规划。也就是说，指导工作不仅仅是就业指导，而且要帮助学生学会规划自己的职业生涯，培养学生的职业意识和职业生涯规划能力，以期为学生终生的职业生涯发展奠定良好的基础。为此，王志洲、李树斌编写了这本《职业生涯规划(第2版)》。

本书以指导中等职业学校学生学会规划职业生涯、提高职业能力为出发点，结合中等职业学校学生的认知规律来编排内容和设计体例，以充分调动学生学习的积极性和主动性，贴近社会实际、贴近职业生活，突出职业教育的实用性。

王志洲、李树斌主编的《职业生涯规划(第2版)》是针对中等职业学校学生编写的素质教育教材，目的是帮助学生树立职业生涯规划观念，培养职业生涯规划能力，学习职业生涯规划方法，实施职业生涯规划行动。本书共分七篇，分别为概述篇、自我篇、认识篇、能力篇、目标篇、规划篇和就业篇，主要内容包括职业生涯规划概述、职业生涯规划中的自我分析、认识工作与职业、职业生涯能力与素质的培养、职业生涯目标的确定、职业生涯规划的制订与管理以及就业准备与求职技巧。

《职业生涯规划(第2版)》体例新颖，内容深入浅出、图文并茂，能够激发学生学习的积极性，为其终身的职业生涯发展奠定良好的基础。

本书可作为中等职业学校公共素质教育教材。

概述篇——职业生涯规划概述

第一课 职业生涯的内涵 2

第二课 职业生涯规划的内涵 10

第三课 职业生涯规划的目的与意义 14

自我篇——生涯规划中的自我分析

第一课 认识自己的性格特征 20

第二课 分析自己的兴趣 28

第三课 能力评估与自我定位 34

认识篇——认识工作与职业

第一课 工作的意义和功能 49

第二课 职业的意义和内涵 52

第三课 认识工作世界和职业类型 58

能力篇——职业生涯能力与素质的培养

第一课 培养专业能力 66

第二课 培养解决问题的能力 70

第三课 培养终身学习的能力 73

第四课 培养职业道德 77

目标篇——职业生涯目标的确定

第一课 理想与目标在职业生涯发展中的作用 89

第二课 职业目标的确定与意义 92

第三课 选择适合自己的职业目标 97

规划篇——职业生涯规划的制订与管理

第一课 职业生涯规划的制订 108

第二课 职业生涯发展的阶段与任务 114

第三课 职业生涯管理的内涵 117

就业篇——就业准备与求职技巧

第一课 就业准备 124

第二课 求职面试技巧 131

第三课 增强就业风险意识 135

参考文献 142