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图书 实验心理学(第3版北京大学心理学教材基础课部分十二五普通高等教育本科国家级规划教材)
内容
编辑推荐

本次第三版的《实验心理学(第3版)》,其内容较为新颖,主要修订如下:(1)第2章“实验设计与准实验设计”、第13章“眼动实验法”和第14章“脑认知成像技术”等是2013年新写作的。(2)新增两篇文章作为附录。(3)第8章“记忆”增加了互联网对记忆的影响等内容,同时也删除了一些过时的内容;第9章“心理语言学”作了部分修改;第11章“社会认知”介绍了研究自我的新范式。本书由朱滢教授主编。

内容推荐

实验心理学是将实验研究的方法应用于心理学各个领域的一个心理学分支。本书在介绍实验设计、心理物理学方法和反应时间之后,对各个重要的心理学领域如视觉与听觉、知觉、注意、记忆、心理语言学、思维、社会认知、意识等的实验研究,作了较系统的叙述,特别是包含了一些认知神经科学的研究,着重介绍了脑认知成像技术与眼动实验法。

本次第三版的《《实验心理学(第3版)》》主要修订如下:(1)第2章“实验设计与准实验设计”、第13章“眼动实验法”和第14章“脑认知成像技术”等是2013年新写作的。(2)新增两篇文章作为附录。(3)第8章“记忆”增加了互联网对记忆的影响等内容,同时也删除了一些过时的内容;第9章“心理语言学”作了部分修改;第11章“社会认知”介绍了研究自我的新范式。

《《实验心理学(第3版)》》作为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材,内容更加新颖,显示了中国心理学正与国际心理学同步前进的态势。本书由朱滢教授主编。

目录

1 引论

 一、实验与观察

 二、心理学实验和它的各种变量

 三、实验范式

 四、心理学规律的性质

2 实验设计与准实验设计

 一、实验设计

 二、准实验设计

3 心理物理学方法

 一、感觉阈限的测量

 二、信号检测论

 三、心理量表

4 反应时间

 一、反应时间的概述

 二、反应时间的测定方法

 三、影响反应时间的因素

 四、测量反应时间的仪器和注意事项

5 视觉与听觉

 一、视觉系统

 二、视觉的基本功能

 三、颜色视觉

 四、听觉系统

 五、响度与音高量表

 六、空间听觉

6 知觉

 一、知觉的基本问题

 二、知觉组织的高级过程

 三、运动知觉

 四、单眼和双眼视觉

 五、恒常性和错觉

7 注意

 一、信息加工方法

 二、认知神经科学方法

8 记忆

 一、记忆过程:编码、存储与提取

 二、启动效应与记忆系统

 三、构建记忆及记忆抑制

 四、五种长时记忆

 五、互联网搜索怎样改变了我们的记忆

9 心理语言学

 一、言语产生

 二、语言理解

 三、语言习得与发展

10 思维

 一、问题解决

 二、问题解决的计算机模拟

 三、思维的计算机模拟的局限性

 四、推理

 五、决策

11 社会认知

 一、理解他人

 二、理解自我

 三、合作

 四、文化对知觉的影响

12 意识

 一、意识的实验研究方法

 二、意识的神经机制研究

15 眼动实验法

 一、眼的结构及眼动

 二、眼动记录方法

 三、眼动记录与分析的指标

 四、呈现随眼动变化范式

 五、伴随言语范式

 六、场景知觉的研究范式

14 脑认知成像技术

 一、心理学研究的变革

 二、脑认知成像技术一览

 三、功能磁共振成像

 四、fMRI在心理学研究中的应用

 五、多模态的磁共振成像

 六、脑认知成像的未来发展方向

附录1 团体自我

附录2 学习的两种革命

附录3 拓扑性质知觉理论

附录4 道德的本源

标签
缩略图
书名 实验心理学(第3版北京大学心理学教材基础课部分十二五普通高等教育本科国家级规划教材)
副书名
原作名
作者 朱滢
译者
编者
绘者
出版社 北京大学出版社
商品编码(ISBN) 9787301236734
开本 16开
页数 464
版次 3
装订 平装
字数 600
出版时间 2014-01-01
首版时间 2000-07-01
印刷时间 2014-01-01
正文语种
读者对象 青年(14-20岁),研究人员,普通成人
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类 人文社科-心理-心理学百科
图书小类
重量 0.746
CIP核字 2013321360
中图分类号 B84
丛书名
印张 29.75
印次 25
出版地 北京
229
186
23
整理
媒质 图书
用纸 普通纸
是否注音
影印版本 原版
出版商国别 CN
是否套装 单册
著作权合同登记号
版权提供者
定价
印数 137110
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更新时间:2025/5/13 1:35:15