《儿童画基础造型训练(素描篇快乐的儿童美术教室)》(作者何海燕)建议儿童使用多样化的绘画媒介，无论什么材料都可以尝试，铅笔、粉笔、水彩、油画、拼贴等。当然会存在这样的情况，某种媒介特别适合某种特定的题材，所以书中的每一个课题都有对绘画媒介的推荐，儿童可以按照推荐来选择。

儿童的素描教学一直以来都是有一定难度的，成人的训练方式会让孩子觉得枯燥乏味，压制了天性；但是如果完全任由孩子自由发挥，又难以满足他们对知识和审美的需求。《儿童画基础造型训练(素描篇快乐的儿童美术教室)》(作者何海燕)是以孩子的情感需求和求知需求为出发点，以素描知识点为框架，设置出生动有趣的课题训练，让孩子在娱乐、审美、表达的过程中学习素描。

《儿童画基础造型训练(素描篇快乐的儿童美术教室)》共分为三个部分，第一部分是“初识素描”，以孩童的视角道出了素描的产生、发展和作用。第二部分是“踏上素描之旅”，详细地介绍了素描的各个要素——形体、明暗与透视，并通过由浅入深的课题训练来达到预计的教学目的，其中有详尽的步骤示范给予孩子详尽的指导，也有风格多样的优秀儿童画作品开阔孩子的思路。第三部分是“综合立体表达”，展示了素描在各种绘画题材中的具体应用，也通过一些儿童画作品展示了儿童对造型知识的理解和应用。

关于本书的几个问题

第一部分 初识素描

第一课 素描的产生2

第二课 素描的内容5

第二部分 踏上素描之旅6

第三课 体验形体7

练习1 我的立体名字7

练习2 形体大想象11

练习3 我发明的机器人15

第四课 体验明暗18

练习1 花卉的明暗过渡练习18

练习2 球体训练21

练习3 从圆柱体到水杯24

练习4 漂亮的水果静物27

第五 课体验透视30

练习1 路上的风景30

练习2 城市的月光33

练习3 黑洞36

练习4 物体的翻转39

练习5 我的房间42

练习6 美味无法挡45

练习7 与透视相关的创作48

第三部分 综合立体表达51

练习1 风景素描53

练习2 动物素描55

练习3 静物素描58

练习4 花卉素描60

练习5 建筑和机械素描62