陈鹤琴著、柯小卫和束菱舟编选的《陈鹤琴教育箴言》辑录了著名儿童教育家陈鹤琴(1892一1982)关于现代儿童教育，以及师范教育、青年修养等方面的论述，从教育哲学、心理学、社会学，以及文化传承等角度，阐释教育的原理、本质与儿童教育的重要性和特殊性。

全书共分九编，内容包括现代儿童教育观、儿童

心理与儿童教育、幼稚园教育、小学教育、艺术教育、怎样做教师、怎样做父母、活教育、青年修养。在本书编选过程中，充分体现陈鹤琴教育学说所具有的系统性、科学性、普及性和实用性等特点，以期为了解、研究、实践陈鹤琴现代教育学说的广大教师、家长、研究者提供可供参考的资料、素材或走入现代儿童教育之门的路径指南或钥匙。

编选说明

第一编 现代儿童教育观

 儿童教育是一切教育的基础

 儿童教育的目标与原则

 旧教育与新教育

 尊重儿童生长的规律与特点

 教育普及

第二编 儿童心理与儿童教育

 儿童心理学的重要性

 儿童心理与教育

 从小教起，从小教好

 游戏的价值

 玩具的教育作用

第三编 幼稚园教育

 为什么要办幼稚园

 怎样办幼稚园

 幼稚园课程原则

 幼稚园教学法

 幼稚园的环境与设备

 儿童道德训练

 特殊儿童教育

第四编 小学教育

 小学教育的价值与目标

 小学教学法

 学校与社会生活衔接

 教材与课本

 学校管理

 儿童读物的教育作用

第五编 艺术教育

 儿童艺术教育的作用

 怎样教儿童绘画 

 怎样对儿童进行音乐教育

 怎样发展艺术教育

第六编 怎样做教师

 怎样做幼稚园教师

 怎样做小学教师

 师范教育

 教师修养

第七编 怎样做父母

 家庭教育的意义

 了解儿童的心理

 家庭教育的方法

 怎样做父母

第八编 活教育

 什么是“活教育”

 “活教育”目的论

 “活教育”教学原则

第九编 青年修养

 做一个现代好青年

 青年修养

 青年的人生观

 写给青年

 青年求学方法

 陈鹤琴人生格言

他有博大的爱心，尤爱儿童；他开创了中国现代儿童教育先河；他辛勤办学，启蒙家长，探索中国化、科学化、大众化的儿童教养之路，被誉为“中国的福禄培尔”。凡从事儿童教育者，需从学习陈鹤琴先生的精神开始。

      ——朱小蔓中国陶行知研究会会长

北京师范大学教授，博士生导师,曾任中央教育,

     科学研究所所长南京师范大学副校长

在教育改革深入推进的时期，儿童教育在我国正受到越来越多人的关注，并成为全社会的一个重要问题。因此，《陈鹤琴教育箴言》的出版无疑会在儿童教育方面给人们以深刻的启迪和有益的指导。

——单中惠中国教育学会教育史分会原副理事长

     浙江大学教育学院教授，博士生导师

将陈鹤琴先生富于睿智的教育格言编辑出版，可以说是一个适合时宜的创意。我相信该书定会成为中外教育工作者的案头必备，为同行们的思考与行动带来丰富的启示。

             ——一见真理子

     日本国立教育政策研究所总扩研究官