李辉主编的《班主任的真情与智慧》收集了来自一线班主任的工作案例，共分为四辑：第一辑“爱心与关怀——为弱势儿童培养信心”。本专辑所收集的案例为教师对诸如“智障生、听障生、残疾生、重大疾病生、心理障碍生、农民工子女、留守儿童、单亲儿童、特别贫困家庭儿童及因某些因素而被边缘化的学生”等“弱势儿童”的爱与关怀。第二辑“信念与责任——帮问题学生拨正航向”。本专辑所收集的案例为教师对诸如“乱拿他人物品、沉迷网游、好打架、逃学、厌学、爱欺负同学、早恋”等“问题学生”的帮扶与教育，从而帮这些迷失方向的学生拨正人生航向。第三辑“尊重与宽容——为学生成长呵护心灵”。本专辑收录的案例为教师针对日常教育教学工作中的突发事件，以尊重、宽容之心善待事件中的违纪学生，呵护学生幼稚的心灵，促使其健康成长。第四辑“实践与智慧——为教育生涯创造精彩”。

代前言

 一个“差生”的“思维的觉醒”／苏霍姆林斯基

第一辑 爱心与关怀——为弱势儿童培养信心

 惦记／李芸芸

 老师，能让我叫你一声“妈妈”吗／李琼芬

 孩子，我该如何帮助你／蔡春丽

 爱在一杯水／苏敏

 两个红薯的温暖／白海霞

 墙角的小草／谭世俊

 忧之朝阳，爱之朝阳／田华

 闪亮的星星／金芬

 “星星的孩子”来我班／张怡

 用心灵“倾听”的孩子／雷娜

 当轻风掠过心灵／李继雁

 不让一个孩子掉队／金琳

 “心门之匙”／王艳瑜

 给你十分钟／马丽宝

 她从角落走来／张海玲

 一颗支离破碎的童心／张绍琴

 一个也不能少／林邦伟

 自残的三年级女孩／杜联巧

 全班的拥抱／徐玉

 聆听孩子成长的声音／陶彦梅

 走出这片“暗礁”／杨丽萍

第二辑 信念与责任——帮问题学生拨正航向

 爱是教育的主题／杨红

 我的“全纳”故事／曹雯

 “移花接木”的笑／缪婕

 做孩子成长的点灯入／王兴华

 回归／李世芬

 枯禾，在春雨中复苏／周梅琼

 开启心灵的“钥匙”／罗开国

 一枝独秀也是春／朱秋霖

 一个都不落下／洪郡遥

 我以为您不管我了／黄丽华

 窗台上的孩子／李琼

 咪咪的烦恼／李美珊

 巧妙淡化早恋／金惠英

 “被转走”的学生／杨剑

 “小刺猬”变形记／李艳萍

 一种方式一座桥／郭春芳

 不要等到“狼真的来了”／王艳瑜

 一份迟交的试卷／李芸芸

 静待花开／高玉琼

 QQ农场中的意外收获／何秀兰

第三辑 尊重与宽容——为学生成长呵护心灵

 心结／潘海燕

 让爱经得住孩子的考量／路艳改

 她为什么换试卷／孙云湖

 小个子的拔河梦／孔惠

 “蹲下来”和孩子说话／陆伟红

 是谁坐井观天／康家美

 遗憾的惩罚／朱燕

 我误解他了／罗成荟

 请再忍一忍／普一晋

 “飞回来”的四十元／田叶

 帮学生找回自信／陈坤鑫

 善待学生过错／李国滢

 这个“慢”字说的就是她／方成圆

 理智才是大智慧／岳小红

 呵护好孩子的心灵／谢敏

 一份别样的精彩／罗菊红

 多一些宽容，多一线希望／栗亚莉

 老师，请奖我一朵小红花／王丽华

 最后一次指挥／马海波

第四辑 实践与智慧——为教育生涯创造精彩

 教育从心开始／高玲

 学会赏识普通学生／韩见

 爱要大声说出来／杞燕

 微笑的魅力／姚建芳

 窗口的“玫瑰”／刘慧莹

 不妨打个赌／王永凤

 一包糖的故事／黄庆萍

 男生女生排排坐／何美云

 习惯的力量／姚桂玲

 自负的优秀生／向阳

 老师，您多给了我100元／莫茜婷

 小小奖品的力量／陈萍丽

 一次不公平的“竞赛”／钟建华

 教育家的方法怎么不灵了／张璟

 “小淘气”的眼泪／孔露

 我是“垃圾大王”／陈玉宏

 老师摸了我的头哎／唐菠

 交费“风波”／杨庆媛

 六颗果冻／朱开福

 愚人节快乐／苏敏

后记