《职业素质核心能力日常养成(高职版)》(作者李晓光、朱心琪、劳蕾蕾)通过学生自主组建职业团队，开展职业素养调研、反思、认知、辩论、演讲、实践、评价等活动，实施职业素质核心能力日常养成教育，全书分为课堂行为情境的职业行为习惯养成；学习方案情境的工作策划习惯养成等内容。

职业素质核心能力是职业学习实践、就业创业与职业发展的内在驱动力，路径选择与方法运用能力，是用人单位聘用员工首先要考察的内容，也是衡量职业院校人才培养的第一质量标准。《职业素质核心能力日常养成(高职版)》(作者李晓光、朱心琪、劳蕾蕾)将学生日常学习、社区生活与校园活动情境转化为职场学习与实践情境，通过学生自主组建职业团队，开展职业素养调研、反思、认知、辩论、演讲、实践、评价等活动，实施职业素质核心能力日常养成教育。

《职业素质核心能力日常养成(高职版)》主要适合普通高等职业院校使用，也可供其他院校作为参考。

第一阶段 日常职业活动习惯养成

第一单元 课堂行为情境的职业行为习惯养成

第二单元 校园行为情境的职业行为习惯养成

第三单元 学业评价情境的职业评价习惯养成

第二阶段 业务操作活动习惯养成

第四单元 学习任务情境的工作任务习惯养成

第五单元 学习方案情境的工作策划习惯养成

第六单元 校园交往情境的职场交际习惯养成

第七单元 学习问题情境的职场问题解决习惯养成

第八单元 学习评价情境的工作评价习惯养成

第三阶段 基层管理活动习惯养成

第九单元 学习团队管理情境的职业学习团队管理习惯养成

第十单元 活动团队管理情境的职场团队管理习惯养成

第十一单元 团队学习评价情境的职场团队学习评价习惯养成

第十二单元 团队活动评价情境的职场团队工作评价习惯养成

附件1 职业核心能力测评标准(人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心)

附件2 本课程职业素质核心能力知识与应用体系

后记