刘义娥主编的《特殊教育学校管理制度建设》从特殊教育学校管理制度的理论基础、特殊教育学校管理制度细则两大部分进行论述。着重在特殊教育学校管理制度细则部分进行了详细的分述，内容包括：学校部门管理制度、学生管理制度、班级管理制度、教学管理制度、安全管理制度、功能房管理制度、党务工作管理制度七个方面内容。

健全而科学的管理制度是特殊学校实施规范管理的重要体现，刘义娥主编的《特殊教育学校管理制度建设》结合学校实践，从特殊学校各部门管理制度、学生管理制度、班级管理制度、教育教学管理制度、学校安全管理制度、学校功能房管理制度、学校党务工作制度等几个方面进行详细论述。直观、简洁、实用性强，《特殊教育学校管理制度建设》是广大特殊教育学校管理工作中必不可少的参考书。

特殊教育学校管理制度综述

第一部分 学校管理制度概述

 一、学校管理制度的含义

 二、学校管理制度的主要特征

 三、学校管理制度建设的基本要求

 四、学校的基本管理制度

 五、学校的一般管理制度

第二部分 特教学校的现状

 一、我国特殊教育管理现状透析

 二、“医、助、教”三者合一：历史与现实

 三、特殊教育发展的主要思路

第三部分 特教学校管理制度的意义

特殊教育学校管理制度细则

第一部分 特教学校各部门管理制度

 一、校长岗位职责

 二、党支部书记岗位职责

 三、副校长岗位职责

 四、工会主席岗位职责

 五、教导主任岗位职责

 六、教研组长岗位职责

 七、人事秘书岗位职责

 八、班主任岗位职责

 九、任课教师岗位职责

 十、报账员岗位职责

 十一、电教管理员岗位职责

 十二、医务人员岗位职责

 十三、图书馆馆长岗位职责

 十四、图书资料管理员岗位职责

 十五、炊事员岗位职责

 十六、门卫岗位职责

 十七、工勤人员岗位职责

 十八、人事处各规章制度

第二部分 特教学校学生管理制度

 一、学生课堂管理制度

 二、学生宿舍管理制度

 三、学生用餐管理制度

 四、学生健康管理制度

 五、学生日常行为规范三字歌

第三部分 特教学校班级管理制度

 一、班级管理制度

 二、班级德育制度

 三、班级学风制度

 四、班级纪律制度

 五、班级卫生制度

 六、班级财产制度

第四部分 特教学校教学管理制度

 一、特教学校入学管理制度

 二、特教学校教育教学管理制度

 三、教学质量评估与管理制度

第五部分 特教学校安全管理制度

 一、学校安全制度

 二、学校安全防范制度

 三、学生宿舍安全职责

 四、食堂管理制度

 五、保卫职责

 六、传达室工作制度

 七、学校治安管理制度

 八、学校重点部门安全管理制度

 九、实验室安全管理规定

 十、教职工存车处工作制度

 十一、园林设施管理制度

第六部分 特教学校功能房管理制度

 一、学校设备管理制度

 二、校园管理规定

 三、学校实验室管理处管理制度

 四、德育展室开放制度

 五、教学楼管理制度

 六、办公楼管理制度

 七、听力测试中心管理制度

 八、语训室管理制度

 九、图书阅览室管理制度

 十、微机室使用制度

 十一、档案室管理制度

 十二、体育器材室管理制度

 十三、多媒体教室管理制度

 十四、心理咨询室管理制度

 十五、律动室管理制度

 十六、美工室管理制度

 十七、启智博士室管理制度

第七部分 特教学校党务工作制度

 一、学校党务公开工作制度

 二、党务公开责任考核制度

 三、党务预公开制度

 四、党务公开内容审批制度

 五、党务公开督查落实制度

 六、党务公开责任追究制度

 七、党务公开意见建议收集办理及反馈制度

 八、党务公开资料归档制度

 九、党员学习制度

 十、“三会一课”制度

 十一、民主生活会制度

 十二、组织生活会制度

 十三、党员活动日制度

 十四、党员密切联系群众制度

 十五、党员谈心制度

 十六、培养积极分子入党制度

 十七、民主评议党员制度

 十八、党建目标管理制度

 十九、中心组学习制度

 二十、党员汇报制度

 二十一、党员教育制度

 二十二、党的集体领导制度

主要参考文献