《不一样的语文课(一个教育学博士的小学课堂)》编著者黄耀红。

到底有多少“不一样”。语文的厚重与诗意。追问的课堂与课堂的追问。返璞归真教语文。追寻语文的家园。语文是一种魅力。让语文教育回到常识。“言”而有“寓”。文字是生命的密码。神话到底有多种。我们相会诗歌里。播一枚种子叫质疑。星空下的美丽想象0树叶里有多少秘密。课堂的生命智慧

第一课 语文的厚重与诗意

 诗性在古典的天空飘飘洒洒

 ——《春夜喜雨》教学质疑与辩护

 让古诗教学走在回家的路上徐朝霞

 追寻美好诗意的课堂唐泽霞

第二课 追问的课堂与课堂的追问

 经由言语的阅读追问

 ——《自己的花是让别人看的》教学质疑与辩护

 对于追问的追问 曾旭英

 好的语文课直达心灵陈艳萍

第三课 返璞归真教语文

 何为“璞”何为“真”

 ——《与象共舞》教学实录

 感动于平实中的灵动 李葆春

第四课 追寻语文的家园

 精彩学生成就精彩课堂

 一一《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学实录

 语言是语文的家园 薛根生

第五课 语文是一种魅力

 点燃那些“火种”

 ——《普罗米修斯》教学实录

 课堂魅力来自角色魅力 李庄

 向青草更青处漫溯 罗瑞

 出入厅堂和厨房何俭辉

第六课 让语文教育回到常识

 寂寞的爱与温暖

 ——《老人与海鸥》教学实录

 三月的钢琴谢英娜

 语文教师的课堂角色 刘昌稳

 随意中的悠远谢早早

第七课 课堂文本皆寓言

 “言”而有“寓”

 ——《滥竽充数》教学实录

 充满情趣而意味深长吴群

第八课 文字是生命的密码

 文字是生命的密码

 ——《伯牙绝弦》教学实录

 温暖的古典情怀 朱爱朝

 能力为重谭青峰

 真诚美妙的课堂之旅彭湘

第九课 神话到底有多神

 神话到底有多神

 ——《夸父逐日》《共公怒触不周山》教学实录

 回归母语的神性与世俗性李维鼎

 三问公开课杨云萍

第十课 我们相会诗歌里

 我们相会诗歌里

 ——《华南虎》教学实录

 有效对话何处来丁海军

第十一课 播一枚种子叫质疑

 播一枚种子叫质疑

 ——《我最好的老师》教学实录

 此一课，此一人帅晓梅

 充盈的生命气息 杨骐文

第十二课 星空下的美丽想象

 星空下的美丽想象

 ——《星空下的美丽想象》教学实录

 让想象再往前走一步 刘敏威

第十三课树叶里藏着多少秘密

 树叶里藏着多少秘密

 ——《树叶里藏着多少秘密》教学实录

 低到尘埃里 张臻

第十四课 课堂的生命智慧

 课堂的生命智慧

 ——《生命生命》教学实录

 点亮心灵的灯盏 史金霞

后记