《新视野下幼儿园教育活动与实践研究》一书在继承传统的基础上，充分吸收了最新的研究成果与理论，论述全面客观，重点突出。同时，在坚持基础性与实践性的同时，力求突出时代性。在阐述时，以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为依据，从不同的章节、不同的角度反映其重要的指导作用。通过本书的撰写，旨在为广大幼儿教师提供教学方面的理论和实践指导，也为其他从事幼儿教学的工作者以及对幼儿教学感兴趣的人士提供学习参考资料。本书由吕梁学院薛萍、侯建平，运城学院韩例芬编著完成，并由三人共同统稿。

第一部分 理论探讨

第一章 幼儿园教育活动与设计

 第一节 幼儿园教育活动的实质

 第二节 幼儿园教育活动的设计策略

第二章 幼儿园教育活动设计研究回顾与前瞻

 第一节 幼儿园教育活动设计的理论基础

 第二节 幼儿园教育活动设计现状与新视野

第二部分 新视野研究

第三章 合理利用和设计教学环境与资源

 第一节 幼儿园活动环境的创设

 第二节 幼儿园教育活动资源的选择与利用

第四章 采用多样化的设计模式与手段

 第一节 幼儿园教育活动设计的基本模式

 第二节 幼儿园教育活动设计中的手段

第五章 加强幼儿园教育活动设计中的评价

 第一节 幼儿园教育活动评价概述

 第二节 幼儿园教育活动评价的原则与内容

 第三节 幼儿园教育活动评价的方式

第三部分 五领域设计

第六章 幼儿园健康教育活动的设计

 第一节 幼儿健康教育与活动概述

 第二节 幼儿园健康教育活动设计的目标与内容

 第三节 幼儿园健康教育活动设计的类型

 第四节 幼儿园健康教育活动的设计案例

第七章 幼儿园社会教育活动的设计

 第一节 幼儿园社会教育与活动概述

 第二节 幼儿园社会教育活动设计的目标与内容

 第三节 幼儿园社会教育活动的设计案例

第八章 幼儿园科学教育活动的设计

 第一节 幼儿园科学教育与活动概述

 第二节 幼儿园科学教育活动设计的目标与内容

 第三节 幼儿园科学教育活动设计的类型

 第四节 幼儿园科学教育活动的设计案例

第九章 幼儿园语言教育活动的设计

 第一节 幼儿园语言教育与活动概述

 第二节 幼儿园语言教育活动设计的目标与内容

 第三节 幼儿园语言教育活动设计的类型

 第四节 幼儿园语言教育活动的设计案例

第十章 幼儿园艺术教育活动的设计

 第一节 幼儿艺术教育与活动概述

 第二节 幼儿园艺术教育活动设计的类型

 第三节 幼儿园艺术教育活动的设计案例

参考文献