雕塑是经由形体而产生量感并占据空间的三维艺术形式,是一种物化的实体语言状态,是在空间中进行造型的一种主观艺术行为,是人与物相结合的产物。基本构成要素包括:空间形式、形体和肌理,在学习过程中所要考虑和研究的基本方面是表达作者的思想、情感和意图的重要渠道。
李东江等编著的《雕塑教学》内容包括:雕塑;壁画教学;中外浮雕艺术;世界装饰浮雕新追踪四部分。
本书最大的特点是结合基础理论,深入浅出地讲解,并集结了大量的中外经典设计作品,可以说,是为立志走设计之路的学子量身定制的专业图书。
图书 | 雕塑教学(精)/中国美术教育实践 |
内容 | 编辑推荐 雕塑是经由形体而产生量感并占据空间的三维艺术形式,是一种物化的实体语言状态,是在空间中进行造型的一种主观艺术行为,是人与物相结合的产物。基本构成要素包括:空间形式、形体和肌理,在学习过程中所要考虑和研究的基本方面是表达作者的思想、情感和意图的重要渠道。 李东江等编著的《雕塑教学》内容包括:雕塑;壁画教学;中外浮雕艺术;世界装饰浮雕新追踪四部分。 本书最大的特点是结合基础理论,深入浅出地讲解,并集结了大量的中外经典设计作品,可以说,是为立志走设计之路的学子量身定制的专业图书。 目录 01 雕塑 02 壁画教学 03 中外浮雕艺术 04 世界装饰浮雕新追踪 |
标签 | |
缩略图 | ![]() |
书名 | 雕塑教学(精)/中国美术教育实践 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 李东江 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 辽宁美术出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787531467014 |
开本 | 16开 |
页数 | 528 |
版次 | 1 |
装订 | 精装 |
字数 | 450 |
出版时间 | 2015-06-01 |
首版时间 | 2015-06-01 |
印刷时间 | 2015-06-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 文学艺术-艺术-绘画雕塑 |
图书小类 | |
重量 | 2.12 |
CIP核字 | 2015024237 |
中图分类号 | J31 |
丛书名 | |
印张 | 33 |
印次 | 1 |
出版地 | 辽宁 |
长 | 281 |
宽 | 212 |
高 | 35 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
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