第1章 导论

 1.1 主题

 1.2 调查取样工作基本情况

 1.3 基本概念

1.3.1 对过程的确定

1.3.2 对创业者基本概念的界定

1.3.3 从过程分类的大学生创业活动指标

 1.4 本年度回答的基本问题

1.4.1 对大学生创业态势与特性的研究

1.4.2 对大学生创业机会和创业能力的调查研究

1.4.3 对大学生创业环境的调查研究

1.4.4 对大学生创业融资与投资的调查研究

1.4.5 对大学生创业带动就业效应的调查研究

1.4.6 对大学生创业教育课程体系建设的调查与说明

1.4.7 对创业教育中工学结合状况的调查

1.4.8 对内创业环境条件的调查与分析

1.4.9 对创业指导师资队伍质与量的分析

1.4.10 对大学生创业教育理念的调查研究

1.4.11 对大学生创新特色的调查研究

1.4.12 对大学生创业绩效的调查研究

 参考文献

第2章 大学生创业态势观察报告

 2.1 主题

2.1.1 创业的活跃度分析

2.1.2 大学生创业活跃度相关概念汇总

 2.2 大学生创业态势指标体系

 2.3 相关提问

2.3.1 主要问题

2.3.2 问题的展开

 2.4 调查结果汇总

2.4.1 关于创业态势

2.4.2 关于创业增量态势

 2.5 调查结果分析与建议

2.5.1 关于问题3

2.5.2 关于问题7

2.5.3 建议

 参考文献

第3章 大学生创业机会和创业能力的观察报告

 3.1 主题

3.1.1 主题选择

3.1.2 大学生创业机会和能力的定义

 3.2 大学生创业创新特色的指标体系

 3.3 相关提问

3.3.1 主要问题

3.3.2 问题的展开

 3.4 调查结果汇总

3.4.1 描述分析

3.4.2 本科院校与高职高专院校的差异分析

 3.5 调查结果分析与建议

3.5.1 调查结果分析

3.5.2 建议

 参考文献

第4章 大学生创业社会环境的观察报告

第5章 大学生创业融资与投资的观察报告

第6章 大学生创业带动就业效应的观察报告

第7章 大学生创业教育课程体系建设的观察报告

第8章 大学生创业教育中工学结合状况的观察报告

第9章 大学生校内创业环境条件的观察报告

第10章 大学生创业指导师资队伍质与量的观察报告

第11章 大学生创业教育理念的观察报告

第12章 大学生创业创新特色的观察报告

第13章 大学生创业绩效的观察报告

附录

 附录A 创业指数统计分析方法概述

 附录B 大学生创业指数指标体系

 附录C 调查问卷

理论基础：清华大学中国创业研究中心《全球创业观察中国报告》。

研究重点：浙江省在校大学生创业及相关教育的观察。

开发内容：大学生创业基本问题(创业态势和特性、创业机会与能力等)；创业教育教学基本问题(创业教育教学课程设置、工学结合等)。

何向荣、谢敏所著的《浙江大学生<2013-2014>创业观察报告》特色：大处着眼、实地调查、数据完整、指导实践。

何向荣、谢敏所著的《浙江大学生<2013-2014>创业观察报告》的研究主要基于清华大学中国创业研究中心的《全球创业观察中国报告》进行，其重点是对浙江省在校大学生创业及相关教育的观察。本书主要基于两部分内容进行研究开发：大学生创业基本问题，含创业态势和特性、创业机会与能力、创业环境、创业金融和投资、创业带动就业效应等内容；创业教育教学基本问题，含创业教育教学课程设置、工学结合、学校内创业环境条件、专业师资队伍的量与质、教育教学理念、创新特色、创业成就等内容。