《幸福与教育》对“将幸福作为一种教育目的的话，我们会如何去教学”这一主题进行了探讨。《幸福与教育》首先追问了什么是幸福。其次，又讨论了我们怎样才能帮助孩子们去理解幸福。作者内尔·诺丁斯认为，要获得真正的幸福，我们必须培养对于不幸福的容忍能力以及一种减轻他人痛苦的意愿。在对当代这个几乎只看重以经济指标衡量幸福和快乐的社会进行批判的同时，《幸福与教育》谈到了持家、为人父母、珍爱住所、培养品格、人际关系的发展、找到自己所喜欢的工作和参与民主生活方式等对于幸福的意义。最后，《幸福与教育》还对如何将学校和教室变成幸福的场所这一问题进行了探讨。

译者序

致谢

英文版序

第一编 幸福作为生活和教育的目的

 1 幸福

 2 苦难与不幸

 3 需要与需求

 4 教育的目的

第二编 私人生活领域中的教育

 5 持家

 6 住所与自然

 7 为人父母

 8 品德和精神

 9 人际关系的发展

第三编 公共生活领域中的教育

 10 为工作而准备

 11 社会、民主与服务

 12 学校和教室里的幸福

参考书目

索引

附录1 内尔·诺丁斯印象

附录2 内尔·诺丁斯著作年表