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图书 万物生灵:冯骥才给孩子的散文
内容
内容推荐
“孩子是属于大自然的。”冯骥才说,孩子的天性本与自然最接近,亲近自然,可促进孩子的心灵天地丰富、健康。本书50篇以纯真视角观察自然、植物、小动物、季节以及人物的散文,配以8幅冯骥才亲绘插图,在优美、易懂的字里行间,温柔善待每一株小植物、每一个小动物,让孩子在自然真性的阅读中,补充“知识教育”之外的“心灵教育”。其中《珍珠鸟》《花的勇气》《挑山工》等多篇入选义务教育教材。
作者简介
冯骥才,浙江宁波人,1942年生于天津,中国当代作家、画家和文化学者。
25岁时,开始经历“十年”的磨难,生活及工作颠簸多变,做过工人、产品推销员和美术教师等。生活事业豁然开阔,曲折艰辛亦增见识,人生百味俱得心尝。由于深感于千万人命运的苦乐,遂立志于文学。主要著作有《珍珠鸟》《俗世奇人》《雕花烟斗》《高女人和她的矮丈夫》《三寸金莲》等。
目录
温柔小生灵:人类的童年本与动物相混
珍珠鸟
捅马蜂窝
小动物
麻雀
巨笼
猫婆
爱犬的天堂
老人和狗
黑头
老裘里和菲菲
草木生灵:孩子是属于大自然的
花的勇气
高山上的海蒂和她的父亲
维也纳生活圆舞曲
维也纳森林的故事
世外美髯公
巴黎的天空
三千道瀑布
黄山绝壁松
绵山奇观记
花巷
书房花木深
春天最初是闻到的
逼来的春天
苦夏
秋天的音乐
冬日絮语
水墨文字
美的心灵:孩子最初的人生思索
挑山工
快手刘
我最初的人生思索
长衫老者
逛娘娘宫
歪儿
鼻子的逸事
小雨入端午
哦,中学时代
空信箱
空屋
进香
致大海
记韦君宜
时间里的精灵:美的历程中那些看不见的使者
民间审美
细雨探花瑶
草原深处的剪花娘子
贺兰人的唱灯影子
废墟里钻出的绿枝
谁能万里一身行?
古希腊的石头
细雨品京都
序言
孩子的心灵教育
如果说教育以人为本,那么教育的根本便是心灵教育
。知识教育是必需的,但心灵教育才是根本——无论是家
庭教育还是课堂教育。
心灵教育的目的是帮助孩子建立自己的心灵天地。教
育做什么?就是时时注意给这片天地浇灌真善美,播种爱
与博爱,注入情感和正义感,以及纯正的价值观,促使他们
心灵这片天地美好、丰富和健康。
导语
本书以小动物、植物等万物生灵为主题,旨在让孩子们在阅读中拉近与自然的距离。孩子理应在大自然中获得快乐,获得真善美。在当今较为功利的教育成长环境里,这一点尤为重要。冯骥才的文章兼具育人和范文的性质:阳光、纯真、积极、真诚,对每一个细小事物抱有柔情和热情,孩子们会在他的人生态度上获得正面的感染;文章精炼,文笔优美,结构讲究,他的很多短章都是学生作文的上佳范本。
书评(媒体评论)
这真是一篇叙事抒情的好散文,“头”起得“带
劲”,这“劲”中有无限的喜乐;“收”得有“味”
,这“味”中有深澈的哲理。全文是短小、精练、细
腻而又酣畅。冯骥才的作品我读得多了,长短篇的小
说和散文……但都不像这篇《珍珠鸟》这样的光彩照
人。
——冰心
大冯(冯骥才)从精神上更像是个孩子,他懂得
尊重别人,这正是他的魅力。
——王蒙
精彩页
珍珠鸟
真好!朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟舒适又温暖的巢。
有人说,这是一种怕人的鸟。
我把它挂在窗前。那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上,它们就像躲进深幽的丛林一样安全;从中传出的笛儿般又细又亮的叫声,也就格外轻松自在了。
阳光从窗外射入,透过这里,吊兰那些无数指甲状的小叶,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉;斑斑驳驳,生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动,看不完整,有时连笼子也看不出,却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。
我很少扒开叶蔓瞧它们,它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。
三个月后,那一团愈发繁茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到,是它们有了雏儿。我呢?决不掀开叶片往里看,连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久,忽然有一个小脑袋从叶间探出来。更小哟,雏儿!正是这个小家伙!
它小,就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧,多么像它的母亲:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着跳到画框上去了。只要大鸟在笼里生气地叫一声,它立即飞回笼里去。
我不管它。这样久了,打开窗子,它最多只在窗框上站一会儿,决不飞出去。
渐渐它胆子大了,就落在我书桌上。
它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去,跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响。
我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了。索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。
有一次,它居然跳进我的空茶杯里,隔着透明光亮的玻璃瞅我。它不怕我突然把杯口捂住。是的,我不会。
白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母的再三呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。
有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。待一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦!
我笔尖一动,流泻下一时的感受:
信赖,往往创造出美好的境界。
P3-5
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缩略图
书名 万物生灵:冯骥才给孩子的散文
副书名
原作名
作者 冯骥才
译者
编者
绘者
出版社 四川文艺出版社
商品编码(ISBN) 9787541153440
开本 32开
页数 277
版次 1
装订 精装
字数 170
出版时间 2020-06-01
首版时间 2019-04-01
印刷时间 2019-04-01
正文语种
读者对象 小学生
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类
图书小类
重量 462
CIP核字 2019039281
中图分类号 I287.6
丛书名
印张 9
印次 1
出版地 四川
210
148
22
整理
媒质
用纸
是否注音
影印版本
出版商国别 CN
是否套装
著作权合同登记号
版权提供者
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更新时间:2025/5/13 11:05:28