瞿佳，教授、主任医师、博士研究生导师，现任温州医科大学眼视光医学部主任。兼任国家眼耳鼻喉临床医学研究中心主任、眼视光学和视觉科学国家重点实验室主任、国家眼视光工程技术研究中心主任、国务院学位委员会临床医学学科评议组成员、教育部高等学校眼视光医学教学指导委员会主任委员、中国老年医学学会眼科学分会主任委员、中华医学会眼科学分会副主任委员。

做好近视防控的关键和意义
1.近视防控，意义深远，使命重大
2.多方联合体系，是推进近视防控的关键
中小学生近视普查全覆盖及启示
3.中小学生近视普查全覆盖具有重要意义
4.中小学生近视普查全覆盖的具体实践
5.百万近视普查数据对防控工作的启示
6.疫情期间、疫情后中小学生近视防控新态势
7.高度近视需要“高度关注”
近视防控知识的科学普及与宣传
8.近视防控科普有其“普识性”和“专攻性”
9.近视防控的科普形式上要巧用“载体”
10.将深奥的科学发现，变成可执行的口令
11.听来的信息如何识别真伪
12.如何建一座现代化的眼健康科普馆近视研究新发现
13.近视研究新发现之一：人眼视网膜上有一些物质在“指挥”着眼球朝近视发展
14.近视研究新发现之二：近视的发生可能是因为巩膜组织发生了缺氧
15.近视研究新发现之三：脉络膜血流减少可能参与近视的发生发展
16.近视研究新发现之四：户外活动多可预防近视临床上控制近视进展的有效方法
17.临床上控制近视进展的有效方法之一：配戴角膜塑形镜
18.临床上控制近视进展的有效方法之二：配戴多焦软性接触镜
19.临床上控制近视进展的有效方法之三：低浓度阿托品滴眼剂
20.临床上控制近视进展的有效方法之四：配戴框架眼镜
关键名词释义速查
普查数据预处理方法及原则
眼屈光异常评判标准
参考文献
出版者后记

《近视防控瞿佳2020观点》延续了《近视防控瞿佳2018观点》的表述方式，保持了“专业角度传递，科普文字表述”的风格，更系统地将国内近视研究的新进展、近视防控的工作经验进行整理归类，根据人们反应的需求，有重点有针对性地分门别类。此外，我们还重点整理了近视防控中重要的环节，如近视筛查、数据分析、技术规范和科学流程等，让从事这项工作的人员有据可依；也提供了做好近视防控知识科学普及宣传等内容的模式或模板。关于近视防控观点的内容我们还会继续努力补充和完善，希望接下来每2～3年能够更新一版。
本书的著成，得益于八部委及相关领域人士对我国儿童青少年近视防控事业的热爱、责任和担当。同时感谢我们团队同事以自身在近视领域的卓越工作，让本书以崭新面貌呈现，吕帆教授继续以其广博的见解和敏锐的洞察力、一以贯之地为本书提供思路，审阅稿件，刘新婷、周翔天、徐良德、姜珺、毛欣杰、金婉卿、涂昌森、官仲章、叶捷、陈屹雅等一批优秀的年轻学者精益求精地对文稿进行反复研讨、修改和补充。最后感谢科学技术文献出版社蔡霞主任对本书出版给予的重视、支持和指导！感谢所有为促成本书出版而做出努力的人们！

瞿佳教授及团队在近视防控临床工作30余年，分别从近视的泛滥引发社会关注和重视；临床上有三大类矫治近视的成熟方法；近视问题的严重程度与社会进步有关；父母近视，孩子的近视概率增加了1.4倍以上；高度近视需要高度关注；青少年近视出现早进展快，新型高度近视的潜在危险；近视研究新发现，近视防控需要综合科学策略等方面提出了作者观点，本书内容对临床医生实践有所助益，值得出版。