李灿东、吴承玉主编的《中医诊断学(供中医学针灸推拿学中西医临床医学等专业用第9版全国高等中医药院校规划教材)》从理论基础、基本理论、基本思维、基本方法构建中医诊断学课程的知识框架，目的是使学习者熟悉中医诊断的基本概念、中医诊断的原理和原则；掌握望、闻、问、切四诊，以及八纲、病性、病位辨证的基本知识和基本技能；掌握中医诊断的基本思维与方法，熟悉医案与病历书写的内容、格式和要求。
本教材在编写过程中，对中医诊断的原理和原则进行了补充，强调整体观念对四诊的指导，重新梳理望诊、闻诊、问诊、切诊的关系，进一步理顺辨证与辨病、不同辨证方法、不同证之间的逻辑关系。

绪论
一、中医诊断学的发展简史
二、中医诊断学的主要内容
三、中医诊断的基本原理
四、中医诊断的基本原则
五、中医诊断学的学习方法
上篇 诊法
第一章 望诊
第一节 全身望诊
一、望神
二、望色
三、望形
四、望态
第二节 局部望诊
一、望头面
二、望五官
三、望颈项
四、望躯体
五、望四肢
六、望二阴
七、望皮肤
第三节 舌诊
一、舌的形体结构
二、舌诊的原理
三、舌诊的方法和注意事项
四、舌诊的内容和正常舌象
五、望舌质
六、望舌苔
七、望舌下络脉
八、舌象分析要点与舌诊意义
第四节 望小儿指纹
一、望小儿指纹的原理及意义
二、望小儿指纹的方法
三、正常小儿指纹
四、病理小儿指纹
第五节 望排出物
一、望痰
二、望涕
三、望涎唾
四、望呕吐物
第二章 闻诊
第一节 听声音
一、正常声音
二、病变声音
第二节 嗅气味
一、病体之气
二、病室之气
第三章 问诊
第一节 问诊的意义及方法
一、问诊的意义
二、问诊的方法和注意事项
第二节 问诊的内容
一、一般情况
二、主诉
三、现病史
四、既往史
五、个人生活史
六、家族史
第三节 问现在症
一、问寒热
二、问汗
三、问疼痛
四、问头身胸腹不适
五、问耳目
六、问睡眠
七、问饮食口味
八、问二便
九、问经带
中篇 辨证
下篇 诊断综合运用