东吴大学成立于1901年，1952年院校调整后消失，其主体为今天的苏州大学所继承。张燕著的这本《东吴大学学生社团研究(1901-1952)》以20世纪上半叶东吴大学的校园学生社团文化为研究主体，以时间为“经”，分五个阶段考察东吴大学学生社团从兴起、发展、繁荣乃至消亡的历时性演变过程；同时，以东吴大学学生社团类型为“纬”，按照文艺、体育、学术、联谊等类别，运用大量档案及文献等一手资料分别加以论述，突出阐释了东吴大学学生社团的组织类型和特质、活动内容和功能、管理机制和模式等内容。全书不仅揭开了尘封已久的东吴大学学生社团发展的历史，而且一定程度上拓宽了民国时期中国大学校史研究的领域，填补了校史研究中的空白。

张燕，浙江仙居人，历史学博士，现任台州学院讲师。主要从事近代中国教会大学、近代中国学生社团、台州地方文化研究。迄今已发表学术论文10多篇，主持省哲学社会科学规划重点课题1项、市社科规划重点课题1项、市社科联重大委托课题1项。

绪论
一、选题缘起
二、概念界定
三、研究综述
四、研究方法与基本框架
五、创新与不足
第一章 东吴大学学生社团的发展演变
第一节 兴起与发展(1901-1921)
第二节 受挫与复苏(1922-1927)
第三节 振兴与繁荣(1928-1937)
第四节 变动与延续(1938-1945)
第五节 重建与消亡(1946-1952)
第二章 东吴大学学生社团的构成与活动
第一节 文艺社团
一、文艺社团的产生与发展
二、文艺社团的构成及主要活动
第二节 体育社团
一、体育社团的产生与发展
二、体育社团的构成及主要活动
第三节 学术社团
一、学术社团的发展演变历程
二、学术社团的构成及主要活动
第四节 联谊社团
一、联谊社团的产生与发展
二、联谊社团的构成及主要活动
第五节 宗教社团
一、宗教社团的产生与发展
二、宗教社团的构成及主要活动
第六节 自治社团
一、级会
二、东吴大学学生会
第三章 东吴大学学生社团的特点
第一节 学生社团的自主性
一、自主性的体现
二、自主性形成的原因
第二节 学生社团的多元性
一、多元性的体现
二、多元性形成的原因
第三节 教师的深度参与
一、深度参与的体现
二、深度参与的成效
三、教师深度参与学生社团的原因
第四章 东吴大学学生社团的功能
第一节 建设第二课堂
一、丰富与深化课堂教学
二、培养与提升学生研究能力
第二节 构建校园文化
一、融贯中西文化
二、追求自由、民主、法治
三、重视实践与学术研究
四、浓厚的家庭化氛围
第三节 促进人才培养
第四节 培养社会责任
第五章 东吴大学学生社团的影响
第一节 近代中国高校体育事业的示范者
一、中国高校中较早存在的体育社团
二、近代中国体育的积极分子与典范
三、近代体育观念的探索者与传播者
第二节 近代中国现代话剧事业的推动者
一、近代中国大学校园内比较早的话剧社
二、推动中国现代话剧走向成熟
第三节 近代中国校园学术刊物的引领者
一、教会大学中第一本校园杂志——《雁来红》
二、中国最早的大学学报——《东吴学报》
三、中国最早的大学法学期刊——《法学杂志》
第四节 近代中国大学生社团的先行者
余论
一、情感教育与学校认同感的形成
二、新时期爱国主义教育的必要性与内容
三、如何辩证看待中西文化
四、学生学术社团如何保持专业性与学术性
五、学生社团的开放性
参考文献
附录一：东吴大学学生社团大事记
附录二：东吴大学刊物大事记
后记