李品媛编著的《管理学原理(第4版)/普通高等学校财经类核心课程教材系列》系统全面介绍了管理学相关知识，本书可作为高等院校经济管理类专业主干课教材，也可作为经济理论工作者的参考书或供各级组织的在职管理人员培训和自学使用。

第1章 管理与管理者
学习目标
1.1 管理
1.2 管理者及其技能
本章小结
本章案例
思考与练习
第2章 管理理论的形成和发展
学习目标
2.1 古典管理理论
2.2 行为科学理论
2.3 管理科学理论
2.4 现代管理理论
本章小结
本章案例
思考与练习
第3章 管理与环境
学习目标
3.1 组织与环境
3.2 组织管理与社会道德
3.3 组织社会责任
本章小结
本章案例
思考与练习
第4章 计划职能
学习目标
4.1 计划工作的含义和作用
4.2 计划类型和权变因素
4.3 目标与目标管理
4.4 计划的工具与技术
本章小结
本章案例
思考与练习
第5章 决策
学习目标
5.1 决策的本质
5.2 决策的程序
5.3 决策的类型
5.4 群体决策与个体决策
5.5 决策模式
5.6 决策的方法
本章小结
本章案例
思考与练习
第6章 战略管理
学习目标
6.1 战略与战略管理
6.2 战略管理过程
6.3 组织的战略类型
6.4 战略分析方法
本章小结
本章案例
思考与练习
第7章 组织设计
学习目标
7.1 组织与组织设计
7.2 组织设计的基本要素
7.3 组织结构类型
7.4 组织变革与发展趋势
本章小结
本章案例
思考与练习
第8章 组织文化
学习目标
8.1 组织文化内涵
8.2 组织文化功能与形成机制
8.3 组织文化类型
8.4 组织文化建设
本章小结
本章案例
思考与练习
第9章 人力资源管理
学习目标
9.1 人力资源管理基础
9.2 组织的人员配备
9.3 员工培训与开发
9.4 绩效考评与薪酬体系
本章小结
本章案例
思考与练习
第10章 领导行为
学习目标
10.1 领导的概念
10.2 领导特质理论
10.3 领导行为理论
10.4 领导权变理论
10.5 领导理论的新发展
本章小结
本章案例
思考与练习
第11章 激励管理
学习目标
11.1 激励的概念
11.2 内容型激励理论
11.3 过程型激励理论
11.4 行为改造型激励理论
11.5 有效激励方法
本章小结
本章案例
思考与练习
第12章 沟通
学习目标
12.1 沟通的含义和过程
12.2 沟通的分类及特点
12.3 有效沟通
本章小结
本章案例
思考与练习
第13章 危机管理
学习目标
13.1 危机管理的含义和特征
13.2 危机预警、控制和恢复
13.3 危机管理策略
本章小结
本章案例
思考与练习
第14章 控制过程
学习目标
14.1 控制的基本要素
14.2 控制的过程
14.3 控制的内容
14.4 控制的方式
本章小结
本章案例
思考与练习
主要参考书目