李跃儿著的《谁误解了孩子的行为(0-7岁教养困惑90问第2版)》案例来源于李跃儿教育论坛。她从家长反映最多的孩子日常生活中常见的吃手、安慰物依恋、安全感缺失、分离痛苦、害怕、撒谎和不良情绪等七个方面的表象入手，贯彻“学习一种方法，必须明白其中道理”的主张，以家长所思所惑所求为主线一气呵成，真情地把孩子的天然气质和人性底蕴昭示于字里行间，可供养育者和教育者举一反三，成为让孩子远离焦虑、健康成长的行家里手。此书为第二版。

李跃儿，儿童教育家、美术教育家；曾入围“中国油画三百家”；由美术教育转入幼儿教育，2004年创办“李跃儿芭学园”。著有《谁拿走了孩子的幸福》、《谁误解了孩子的行为》、《关键期关键帮助》、《孩子是脚，教育是鞋：芭学园的教育理念与经典课程》、《孩子是脚，教育是鞋：芭学园里的学习故事》、《孩子是脚，教育是鞋：把学习的发动机还给谈子》等多部家庭教育、教师教育销书。现任北京市女园长协会常任理事；受聘为清华师资；曾为《父母》杂志教育答疑专家、央视少儿频道签约专家。

推荐序
李跃儿和她的芭学园
新版自序
我为什么要写这本书
第一章 宝宝吃手，究竟该不该管——如何应对孩子吃手
第一节 孩子吃手在0—2岁
1．不让吃手，会不会影响宝宝心理
2．孩子吃手，父母是否应该干涉
3．宝宝停止过吃手，现在又吃起来了，怎么办
第二节 孩子吃手在2—3岁
4．欣欣两岁了，为什么依然在吃手
5．女儿最近老爱吃手，是出于什么原因
6．我到底该不该帮孩子戒掉吃手
第三节 孩子吃手在34岁
7．为什么儿子上幼儿园后开始吃手指了
8．如何帮孩子戒掉吃手上瘾
9．女儿最近开始吃手、啃指甲，为什么
第四节 孩子吃手在5岁
10．女儿从几个月吃手吃到现在，怎么办
第二章 尊重生命本能——如何用好安慰物
第一节 安慰物在0—2岁
11．宝宝睡觉时用浴巾当安慰物，正常吗
12．宝宝喜欢摸着衣物的边儿睡觉，这样正常吗
13．宝宝一分钟都离不开我，怎么办
第二节 安慰物在2—3岁
14．孩子为什么喜欢扯毛衣上的毛
15．儿子喜欢摸我的乳房，正常吗
16．女儿每天都要带着一块布上幼儿园，怎么办
第三节 安慰物在3—4岁
17．孩子多大才能戒掉安慰物
18．孩子喜欢抚摸布制品，怎么办
第三章 正确把握孩子的安全感——如何帮助孩子建立对世界的信任？
第四章 让分离不再痛苦——如何消除孩子的分离焦虑？
第五章 好的教育在细节——如何帮助孩子克服恐惧？
第六章 谁说乖宝宝不会撒谎——如何应对孩子撒谎？
第七章 读懂孩子的情绪密码——如何消解孩子的不良情绪？