这一次，旋转的神奇树屋带着杰克和安妮来到非洲山区。在那里，他们遇见了一群看起来凶巴巴的山地大猩猩。
杰克和安妮要怎么和这群大猩猩相处呢？他们会成为朋友吗？他们能否从这些大猩猩那里找到第二个特殊魔法呢？第二个特殊魔法又是什么呢？

第一章 阴雨天
第二章 云雾雨林
第三章 噗噗
第四章 噩梦
第五章 银背
第六章 早安，大猩猩
第七章 野外用餐
第八章 特殊的语言
第九章 再见，大猩猩
第十章 特殊魔法

《神奇树屋(26早安大猩猩基础版)》是“神奇树屋”故事系列中的一册适合5-7岁孩子阅读的桥梁书。这一册中，安妮和杰克通过神奇树屋，穿越到了非洲的云雾雨林，结识了一群山地大猩猩，找到了仙女摩根让他们找的“大猩猩魔法”。书中通过安 妮和杰克的视角，形象地展现了山地大猩猩群体的生活习性、生活环境、群体文化，突出了大猩猩作为灵长类动物的聪明和温和，以及他们所处的困境。书后还设计有“杰克和安妮给你讲科普小知识”板块，介绍了大猩猩的种类、习性和生存现状，呼吁孩子们去关注大猩猩。

滴答，滴答。
杰克从床上坐起来。雨打在窗户上。他的闹钟时针指向数字5，外面仍是漆黑一片。
安妮偷偷潜进他的房间。
“你醒了吗？”她小声问。
“醒了。”杰克说。
“准备好去找特殊魔法了吗？”她问。
“也许我们应该再等等，”杰克说，“天这么黑，还下着雨。”
“不能等，”安妮说，“我去拿把伞，你带上手电筒，我们楼下见。”
“好吧，好吧。”杰克说。
他跳下床，穿上衣服，再套了一件夹克衫，然后抓起背包和手电筒。
杰克悄悄溜下楼，出了前门。安妮站在门廊上，穿着牛仔裤和T恤衫。天气很冷，微微刮着风。
“你不用穿件毛衣什么的吗？”杰克问。
“我没事。”她说，“我们走吧。”
安妮撑起伞，杰克打开手电筒，他们跟着雨中的光束沿着街道走进树林。
他们在蛙溪树林里穿行。手电筒照亮了树林——湿漉漉的叶子，黑乎乎的树枝——然后照在一条悬吊着的绳梯上。
杰克把手电筒的光束往上抬高了一点儿。
“它在那儿。”他说。
光束照亮了神奇树屋。
“仙女摩根肯定不在。”安妮说。
“也许她给我们留言了。”杰克说。
杰克抓住绳梯开始往上爬。安妮放下伞，紧随其后。
爬进树屋以后，杰克拿手电筒在里面四处照了照。
仙女摩根不在，但是他们去古英格兰旅行带回的卷轴还在。
“这能证明昨天我们确实找到了特殊魔法。”她说。
“是的，”杰克微笑着说，“戏剧魔法。”能够出演他们的朋友威廉·莎士比亚的戏剧是杰克最美好的记忆。
“仙女摩根有没有给我们留下新的歌谣？”杰克问。
他的手电筒照到窗户下一本平放着的书上，有张字条从书里露了出来。
“有！”安妮说着伸手拿起书，抽出字条。
杰克用手电筒照着字条，安妮大声读道：亲爱的安妮和杰克：
祝你们在第二次寻找特殊魔法的旅行中一切顺利。这首神秘的歌谣会引领着你们：
要在如此遥远的世界找到特殊魔法，
必须说一种特殊的语言，
用你的双手和心灵来交流。
谢谢你们
仙女摩根
“她指的是什么语言呢？”杰克问。
“我想我们会弄明白的。”安妮说，“我们要去哪儿？”
杰克把手电筒照在书的封面上，上面画着半掩在云雾中的高大树林，书名是《非洲雨林》。
“雨林？”杰克说，“幸亏我们带了雨伞和手电筒。还记得亚马孙热带雨林中的大雨吗？还记得大树底下有多黑吗？”
“记得。”安妮说，“我还记得那些蜘蛛和可怕的蚂蚁！”
“呃……”杰克说，“并不是所有雨林都有那些动物。”
“我记得河里的水蛇，”安妮说，“还有鳄鱼。”
“呃……”杰克说，“也不是所有雨林都有大河。你知道的，雨林有很多种。”
“对，”安妮指着书的封面说，“请带我们去这里。”
起风了。
“哦，还有美洲虎！”安妮说，“还有吸血蝙蝠！”
“等等！”杰克说。
但是为时已晚。
风越刮越大。
树屋开始旋转，越转越快。
忽然，一切都静止了。
完完全全地静止不动了。P2-6