图书 | 立德树人(培育高素质技术技能型人才2015首届全国高职院校立德树人交流研讨会文集) |
内容 | 内容推荐 本书是高职德育研究中心在首届全国高职院校立德树人交流研讨会征文中精心挑选了34篇论文,连同会上领导、专家的讲话稿、主旨报告及9所高职院校的学工部长“立德树人”主题交流发言稿结集汇编出版。 目录 第一编 领导讲话与主旨报告 教育部职业教育与成人教育司巡视员、中国职业技术教育学会常务副会长王继平主旨报告 浙江省委教育工委副书记、教育厅副厅长鲍学军讲话 中国职业技术教育学会德育工作委员会主任龙杰讲话 第二编 立德树人实践” 以立德树人为根本,构建立体化育人体系,助推学生“千日成长” 办有灵魂的高职教育育有底气的技能人才 高职院校立德树人体系构建与教育实践——以重庆工业职业技术学院为例 坚持立德树人培育新时代“四有”新人 立德树人培养高素质技能性高职人才——北京工业职业技术学院学生主体体验德育模式探索 创新德育实现形式 落实立德树人根本任务 以学生为中心 把立德树人贯穿人才培养全过程 文化引领 四轮驱动 构筑学生公寓文化育人的新载体 立德树人的关键力量——基于新时期辅导员工作的思考 第三编 立德树人研究 高职医学生社区志愿者服务常态化机制探讨——基于福建卫生职业技术学院的社区共建实践 高职院校素质拓展教育体系构建实践与研究——以江苏食品药品职业技术学院为例 高职院校学生工作网格化管理的探索与思考 基于职业素养提升的高职学生情商教育研究 立德树人:高职生生活与发展的实践教育 大学生思想政治教育“终身化”初探——基于杜威“人的未成熟性”教育理论 厚德强技——提升高职院校应用型人才培养的实效性 以寝室文化建设促大学生文明素质养成路径研究 “雪亮的眼睛”——论创新民主评议在贫困生认定中的重要作用 “七年制贯通培养”的德育工作路径探析 心理视域下的高职院校道德教育管窥——以敬畏教育为例 高职院校与企业联合培养“三创”人才研究 新形势下高职院校贫困生感恩教育的思考 新媒体背景下的大学生理想信念教育探究 高职学生志愿服务常态化机制的实证研究 立德树人的两个教育维度:人的主体性和活动的实践性——高职院校学生社团发展模式探究 高职院校视域中“立德树人”的有效途径研究——以河北工业职业技术学院四维“立德树人”模式为例 立德树人视野下高职院校主题班会课研究 自组织理论视域下的学困生转化 高职高专贫困学生资助育人工作机制的思考 对新形势下引领当代大学生弘扬社会主义核心价值观的思考 风险社会视域下高职院校立德树人的实践与研究 “工作室制”人才培养模式下高职大学生思想政治教育的应对与转变 培养高职建筑类贫困生关键能力研究——基于团学活动层面 “三维互动”模式对大学生核心价值观教育的研究与实践——以广州铁路职业技术学院为例 网络视域下高职院校学生党建工作现代化研究——以福建省某高职院校学生党建队伍为例 南京地区高职院校就业压力源调查及分析 为青春引航,为实现中国梦增添青春正能量——培育和践行社会主义核心价值观 浅析高职院校教育工作者修身立德 高职院校女生家庭美德教育对策研究——基于秦皇岛职业技术学院大一女生问卷调查 新形势下“烛光领航”导师制对高职院校学生教育工作模式改革的启示 浅探高职院校学生职业能力的提升路径——以南京交通职业技术学院为例 新媒体时代高职道德教育 坚持立德树人全面提高高职院校育人质量——以陕西铁路工程职业技术学院为例 后记 |
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书名 | 立德树人(培育高素质技术技能型人才2015首届全国高职院校立德树人交流研讨会文集) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 周建松 主编 |
译者 | |
编者 | 周建松 |
绘者 | |
出版社 | 浙江工商大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787517819127 |
开本 | 16开 |
页数 | 219 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 338 |
出版时间 | 2017-07 |
首版时间 | 2017-07 |
印刷时间 | 2017-07 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 高职 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 402 |
CIP核字 | 2016269707 |
中图分类号 | G711-53 |
丛书名 | |
印张 | 14.25 |
印次 | 1 |
出版地 | 浙江 |
长 | 260 |
宽 | 185 |
高 | 10 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
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一句话简介 | |
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