序一春风化雨润物无声
序二不忘初心一路前行
问道课题
"特殊教育学校课堂教学有效策略研究"开题报告
"特殊教育学校课堂教学有效策略研究"中期研究成果报告
"特殊教育学校课堂教学有效策略研究"结题报告
特殊教育课堂有效教学的现状调查与策略研究
关于聋校数学课堂教学中师生互动有效性的调查
特殊教育学校学生厌学情绪调查与对策研究
县级特殊教育学校生源现状调查与对策研究
课题成果
"医教结合"背景下聋校低年级语文教学的思考与实践
浅谈聋校语文教学中朗读训练和语感培养
多元智能下的聋生朗读之三重境界
语文课堂教学中发展聋生语言之我见
演讲——聋校语文教学的切入点
……

《特殊教育学校课堂教学有效策略研究》是共由4章组成，即问道课题、课题成果、教研之花、精品教案。课题成果与教研之花主要是教师针对不同学科不同年级所撰写教学论文；精品教案是教师根据特殊学生的生理、心理特点而写的教案。《特殊教育学校课堂教学有效策略研究》脉络清晰、层次分明、重点突出、针对性强，能切实提高特殊教育课堂教学的效率和特殊教育学校教师的教科研水平，对特殊教育教师专业化发展具有一定的借鉴价值。