哪一刻都可以开始，只要我们微笑着面对生命。——毕淑敏

毕淑敏式中性哲学深入人心，“毕淑敏曾说”体广为流传。

毕淑敏是用人生在写作。11年的军人生涯赋予毕淑敏冷静、刚强的个性，而专业心理咨询师的职业带给毕淑敏感性、宽厚的视野。她擅长与读者进行心灵的对话，与读者探讨幸福、爱情、婚姻、家庭、社会的意义。

新版毕淑敏散文集，重新编选，全面修订，作者亲自审定

2021版散文集在旧版的基础之上，对篇目重新做了编选，每本书侧重不同的主题，立体全面呈现了毕淑敏散文的创作样貌。读完这套书，可以帮助读者更加从容地面对人生百态。

精心定制六册套装，毕淑敏经典散文，一网打尽。

毕淑敏的所有文学创作中，散文是她ZUI有代表性、ZUI受读者欢迎的作品，是她人生智慧的精华。作为市面上首套毕淑敏散文精选集，将毕淑敏30年散文创作的精华文章尽收其中。出版之后，读者好评如潮，累计销量超过百万册。

新锐画师绘制封面，装帧精美，携带轻便。

为方便阅读，新版采用崭新开本大小，配以清新精美的插画封面，让毕淑敏的暖心句子，随时温暖你的生活。

适合静静阅读的枕边书，手边随时可以查阅的人生辞典。

《毕淑敏散文集》共分6册：《幸福的七种颜色》《带上灵魂去旅行》《没有一棵小草自惭形秽》《送你一颗光芒海》《西藏，面冰十年》《爱的回音壁》，收入毕淑敏毕生散文精华。

《幸福的七种颜色》主题——幸福：“常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳。”

《带上灵魂去旅行》主题——旅行：“好的旅行应该像呼吸一样自然。人不能一味地走下去，要驻扎在行程的空隙中，和灵魂会合。”

《没有一棵小草自惭形秽》主题——情感：“你能够有什么样的爱情观，你就有什么样的爱情。你的观念就是你的命运。”

《送你一颗光芒海》主题——心灵：人的每一种情绪，都是宝贵且正常的，每个人都可以藏有一颗心灵的“光芒之海”。

《西藏，面冰十年》主题——军旅：“生命没有终结，哪一刻都可以开始，只要我们微笑着面对生命。”

《爱的回音壁》主题——人生：“人生也是有节气的，生命是为自己而存在。日常生活的核心，其实是如何善待每人仅*此一*次的生命。”

毕淑敏，国家一级作家，心理学家。作品曾获庄重文文学奖、《小说月报》第四、五、六、七、十届百花奖、《当代》文学奖、陈伯吹儿童文学奖、《北京文学》文学奖、昆仑文学奖、解放军文艺奖、台湾第十六届“中*国时*报”文学奖、台湾第十七届联合报文学奖等各种文学奖三十余次，在华语世界深具影响力。

现今中年以下的夫妻，大多只有一个孩子，关爱之心，大概达到中国有史以来的最高值。家的感情像个苹果，兄弟姐妹多了，就会分成好几瓣。若是千亩一苗，孩子在父母的乾坤里，便独步天下了。

在前所未有的爱意中浸泡的孩子，是否物有所值，感到莫大幸福？我好奇地问过。孩子们撇嘴说，不，没觉着谁爱我们。

我大惊，循循善诱道，你看，妈妈工作那么忙，还要给你洗衣做饭，爸爸在外面挣钱养家，多不容易！他们多么爱你们啊……

孩子们很漠然地说，那算什么呀！谁让他们当了爸爸妈妈呢？也不能白当啊，他们应该的。我以后做了爸爸妈妈也会这样。这难道就是爱吗？爱也太平常了！

我震住了。一个不懂得爱的孩子，就像不会呼吸的鱼，出了家族的水箱，在干燥的社会上，他不爱人，也不自爱，必将焦渴而死。

可是，你怎让由你一手哺育长大的孩子，懂得什么是爱呢？从他眼睛接受第一缕光线时，已被无微不至的呵护包绕，早已对关照体贴熟视无睹。生物学上有一条规律，当某种物质过于浓烈时，感觉迅速迟钝麻痹。

如果把爱定位于关怀，随着孩子年龄的增长，对他的看顾渐次减少，孩子就会抱怨爱的衰减。 “爱就是照料”这个简陋的命题，把许多成人和孩子一同领入误区。

寒霜陡降也能使人感悟幸福，比如父母离异或是早逝。但它是灾变的副产品，带着天力人力难违的僵冷。孩子虽然在追忆中，明白了什么是被爱，那却是一间正常人家不愿走进的课堂。

孩子降生人间，原应一手承接爱的乳汁，一手播撒爱的甘霖，爱是一本收支平衡的账簿。可惜从一开始，成人就间不容发地倾注了所有爱的储备，劈头盖脸砸下，把孩子的一只手塞得太满。全是收入，没有支出，爱沉淀着，淤积着，从神奇化为腐朽，反让孩子成了无法感知爱意的精神残疾。

我又问一群孩子，那你们什么时候感到别人是爱你的呢？

没指望得到像样的回答。一个成人界都争执不休的问题，孩子能懂多少？比如你问一位热恋中的女人，何时感觉被男友所爱？回答一定光怪陆离。

没想到孩子的答案晴朗坚定。

我帮妈妈买醋来着。她看我没打了瓶子，也没洒了醋，就说，闺女能帮妈干活了……我特高兴，从那会儿，我知道她是爱我的。翘翘辫女孩说。

我爸下班回来，我给他倒了一杯水，因为我们刚在幼儿园里学了一首歌，词里说的是给妈妈倒水，可我妈还没回来呢，我就先给我爸倒了。我爸只说了一句，好儿子……就流泪了。从那次起，我知道他是爱我的。光头小男孩说。

我给我奶奶耳朵上夹了一朵花，要是别人，她才不让呢，马上就得揪下来。可我插的，她一直戴着，见着人就说，看，这是我孙女打扮我呢……我知道她最爱我了……另一个女孩说。

我大大地惊异了。讶然这些事的碎小和孩子们铁的逻辑。更感动他们谈论时的郑重神气和结论的斩钉截铁。爱与被爱高度简化了，统一了。孩子在被他人需要时，感觉到了一个幼小生命的意义。成人注视并强调了这种价值，他们就感悟到深深的爱意。在尝试给予的同时，他们懂得了什么是接受。爱是一面辽阔光滑的回音壁，微小的爱意反复回响着，折射着，变成巨大的轰鸣。当付出的爱被隆重地接受并珍藏时，孩子终于强烈地感觉到了被爱的尊贵与神圣。

被太多的爱压得麻木，腾不出左手的孩子，只得用右手，完成给予和领悟爱的双重任务。

天下的父母，如果你爱孩子，一定让他从力所能及的时候，开始爱你和周围的人。这绝非成人的自私，而是为孩子一世着想的远见。不要抱怨孩子天生无爱，爱与被爱是铁杵成针、百年树人的本领，就像走路一样，需反复练习，才会举步如飞。

如果把孩子在无边无际的爱里泡得口眼翻白，早早剥夺了他感知爱的能力，育出一个爱的低能儿，即使不算弥天大错，也是成人权利的滥施，或许要遭天谴的。

在爱中领略被爱，会有加倍的丰收。孩子渐渐长大，一个爱自己爱世界爱人类也爱自然的青年，便喷薄欲出了。