本书以题材或体裁为纲,分为15讲。以讲练结合的形式引导学生主动地、有意识地从阅读中汲取可以用于写作的营养,在提高阅读理解能力的同时,作文水平得到有效提升。
每讲由阅读感悟、读写迁移、写作训练等部分组成。
本书的阅读对象为阅读与作文实验班、暑假小学语文提高班的师生。既可以作为实验班教材,也能当做平时阅读与作文教学的辅导用书。
图书 | 小学阅读与作文实验班培优15讲(2-3年级第3次修订) |
内容 | 内容推荐 本书以题材或体裁为纲,分为15讲。以讲练结合的形式引导学生主动地、有意识地从阅读中汲取可以用于写作的营养,在提高阅读理解能力的同时,作文水平得到有效提升。 每讲由阅读感悟、读写迁移、写作训练等部分组成。 本书的阅读对象为阅读与作文实验班、暑假小学语文提高班的师生。既可以作为实验班教材,也能当做平时阅读与作文教学的辅导用书。 目录 第1讲 我的课余生活 第2讲 我喜爱的鸟儿 第3讲 写熟悉的人的一件事 第4讲 观察日记 第5讲 家乡的春天 第6讲 发生在动物王国的故事 第7讲 一个风景优美的地方 第8讲 我的自画像 第9讲 迷人的秋景 第10讲 自己喜爱的文具 第11讲 动物的启示 第12讲 生活中的趣事 第13讲 写写自己喜欢的花 第14讲 我最喜欢的一种水果 第15讲 编写童话故事 参考答案 |
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书名 | 小学阅读与作文实验班培优15讲(2-3年级第3次修订) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 河海大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787563042463 |
开本 | 16开 |
页数 | 68 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 75 |
出版时间 | 2016-04-01 |
首版时间 | 2016-04-01 |
印刷时间 | 2020-04-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 小学生 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 教育考试-中小学教辅-小学语文 |
图书小类 | |
重量 | 126 |
CIP核字 | 2016061747 |
中图分类号 | G624.203 |
丛书名 | |
印张 | 4.5 |
印次 | 6 |
出版地 | 江苏 |
长 | 260 |
宽 | 185 |
高 | 4 |
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影印版本 | |
出版商国别 | CN |
是否套装 | |
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