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图书 婴儿教育学(普通高等学校早期教育专业系列教材)
内容
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本教材基于“工学结合,教学做一体化”的教学理念,理论与实践紧密结合。一方面,在阐述基本理论时,注重介绍婴儿教育策略和教育方法;另一方面,也依据婴儿心理发展的基本规律和各年龄阶段婴儿心理发展特征,重点讲解了婴儿的养护要点、动作技能的训练、智力的开发、良好生活习惯的养成、社会交往能力及良好健康情绪的培养等,同时还介绍了目前国内外的早教机构、育婴师的培训等相关情况。
目录
第一章 婴儿教育学的发展
第一节 婴儿教育学的研究对象和任务
第二节 婴儿教育的发展
第二章 婴儿教育理论的研究
第一节 蒙台梭利的敏感期理论
第二节 皮亚杰的认知发展理论
第三节 其他相关理论发展
第三章 婴儿教育的原则和方法
第一节 婴儿教育的基本原则
第二节 婴儿教育的基本方法
第四章 新生儿的发育、护理及教育策略
第一节 新生儿的发育指标
第二节 新生儿的喂养与护理
第三节 新生儿的教育策略
第五章 1岁婴儿的发育、护理及教育策略
第一节 1岁婴儿的发育指标
第二节 1岁婴儿的营养与保健
第三节 1岁婴儿的教育策略
第六章 2岁婴儿的发育、护理及教育策略
第一节 2岁婴儿的发育指标
第二节 2岁婴儿的营养与保健
第三节 2岁婴儿的教育策略
第七章 3岁婴儿的发育、护理及教育策略
第一节 3岁婴儿的发育指标
第二节 3岁婴儿的营养与保健
第三节 3岁婴儿的教育策略
第八章 我国婴儿教育机构
第一节 托儿所
第二节 亲子园
第九章 育婴师
第一节 育婴师的种类与资格认定
第二节 育婴师培训的内容
第三节 0~3个月婴儿训练方案
第四节 4~6个月婴儿训练方案
第五节 7~9个月婴儿训练方案
第六节 10~12个月婴儿训练方案
第七节 1~1岁半幼儿训练方案
第八节 1岁半~2岁小儿训练方案
第九节 2~2岁半小儿训练方案
第十节 2岁半~3岁小儿训练方案
第十章 特殊婴儿教育
第一节 特殊婴儿教育概述
第二节 特殊婴儿的早期发现与测查
第三节 特殊婴儿早期教育的内容及原则
第四节 特殊婴儿教育的模式、途径和方法
第十一章 婴儿家庭教育
第一节 家庭教育及其相关内容概述
第二节 婴儿早期家庭教育的目的和原则
第三节 婴儿早期家庭教育的任务和内容
第四节 婴儿早期家庭教育的方法
附录 上海市0~3岁婴幼儿教养方案
参考文献
标签
缩略图
书名 婴儿教育学(普通高等学校早期教育专业系列教材)
副书名
原作名
作者
译者
编者 夏莹
绘者
出版社 复旦大学出版社
商品编码(ISBN) 9787309081022
开本 16开
页数 151
版次 1
装订 平装
字数 288
出版时间 2011-06-01
首版时间 2011-06-01
印刷时间 2022-01-01
正文语种
读者对象 本科及以上
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类
图书小类
重量 392
CIP核字 2011085617
中图分类号 G610
丛书名
印张 10
印次 7
出版地 上海
297
211
8
整理
媒质
用纸
是否注音
影印版本
出版商国别 CN
是否套装
著作权合同登记号
版权提供者
定价
印数 25600
出品方
作品荣誉
主角
配角
其他角色
一句话简介
立意
作品视角
所属系列
文章进度
内容简介
作者简介
目录
文摘
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更新时间:2025/5/12 13:28:32