本书由两个模块构成，分别是“随堂素养作业”“课后素养作业”。其中“随堂素养作业”以客观题为主，编撰目的在于进行目标达成情况排查，用以检测课堂教学目标达成水平，帮助教师实施精准教学，帮助学生做到堂堂清，“课后素养作业”相当于课时教学内容的配套巩固作业，分为“素养基础练”“素养提升练”“素养实践练”三个维度，难度层层递进，既重视基础知识基本技能，帮助学生及时巩固当天知识，又重视知识和能力的迁移，考察学生融会贯通的能力，为不同能力水平的学生提供选择余地，教师也可以据此分层布置作业，做到课课清。通过本系列图书的学习，可以帮助学生夯实基础，提升能力，学会解决问题，能够用数学的眼光认识世界，培养科学理性精神，最终提升数学学科核心素养。

第1章 有理数
1.1.1 从自然数到有理数
1.1.2 从自然数到有理数
1.2 数轴
1.3 绝对值
1.4 有理数的大小比较
第2章 有理数的运算
2.1.1 有理数的加法
2.1.2 有理数的加法
2.2.1 有理数的减法
2.2.2 有理数的减法
2.3.1 有理数的乘法
2.3.2 有理数的乘法
2.3.3 有理数的乘法
2.4.1 有理数的除法
2.4.2 有理数的除法
2.5.1 有理数的乘方
2.5.2 有理数的乘方
2.6 有理数的混合运算
2.7 近似数
第3章 实数
3.1 平方根
3.2 实数
3.3 立方根
3.4 实数的运算
第4章 代数式
4.1 用字母表示数
4.2 代数式
4.3 代数式的值
4.4 整式
4.5 合并同类项
4.6.1 整式的加减
4.6.2 整式的加减
4.7 代数式练习课
第5章 一元一次方程
5.1 一元一次方程
5.2 等式的基本性质
5.3.1 一元一次方程的解法
5.3.2 一元一次方程的解法
5.4.1 一元一次方程的应用
5.4.2 一元一次方程的应用
5.4.3 一元一次方程的应用
5.4.4 一元一次方程的应用
第6章 图形的初步认识
6.1 几何图形
6.2 线段、射线和直线
6.3 线段的长短比较
6.4 线段的和差
6.5 角与角的度量
6.6 角的大小比较
6.7 角的和差
6.8 余角和补角
6.9.1 直线的相交
6.9.2 直线的相交