本书从学生学习的实际出发，通过栏目的多元化设置，以导定教，以导定学，突出学习过程中的“导学”作用；通过创新性内容的设定，有效地指导学生自主学习，发掘学生的学习潜能。同时，注重学生基础知识和基本技能的落实，探究能力和科学素养的培养以及情感态度与价值观的渗透等，切实做到“轻负高效”。
本书与教科书同步，既方便教师在课堂上“教”，也有利于学生在课内外“学”与“练”。为了帮助学生更好地进行课前预习、课堂练习和课后复习，我们在编写过程中，设置了多样化的栏目。本书的栏目设置如下：“我预学”，引导学生自主积累每一篇文章的基础知识，并在厘清文章思路的基础上，提出疑难问题，形成阅读期待。“我达标”，既有每一课基础知识方面的中考仿真题训练，又有课文重点内容方面的理解反馈。“我挑战”，精选优质美文，让学生积累素材，培养语感，增加文化积淀，从而真正提高学生的语文素养；安排了一些与课文相关的趣味题，激发学生的兴趣，开阔学生的视野。

第一单元
1 沁园春·雪
2 周总理，你在哪里
3 我爱这土地
4 乡愁
5 你是人间的四月天——一句爱的赞颂
6 我看
第二单元
7 敬业与乐业
8 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信
9 论教养
10 精神的三间小屋
第三单元
11 岳阳楼记
12 醉翁亭记
13 湖心亭看雪
14 诗词三首
第四单元
15 故乡
16 我的叔叔于勒
17 孤独之旅
第五单元
18 中国人失掉自信力了吗
19 怀疑与学问
20 谈创造性思维
21 创造宣言
第六单元
22 智取生辰纲
23 范进中举
24 三顾茅庐
25 刘姥姥进大观园