本书按照初中阶段记叙文的写作要求，从三个篇章来编写：第一章是名师解读优秀记叙文的五大标准、第二章初中记叙文分类汇集。第三章初中记叙文考场分类精选。三个篇章环环相扣，步步相接，为写好记述文做了很好的范式。全书注重让学生通过模仿而内化，模仿后巧用、妙用，结合经典范文解析，分格训练，有序推进，符合写作能力提升规律，切实可行，能帮助学生分层训练，满足不同学生需求，提供个性化发展。

第一章 名师解读优秀记叙五大标准
评审标准一主题鲜明，立意深刻
评审标准二详略得当，主次分明
评审标准三细节描写，生动形象
评审标准四情节曲折，引人入胜
评审标准五感情真挚，引起共鸣
第二章 初中生优秀记叙分类汇集
写人篇
怎样把人物写鲜活
自我画像
1.我的庐山真面目
2.我是“OO后
3.我是“妖精
4.吉他女孩
5.我的主人
挚爱亲人
1.驼背的父亲
2.家有“老顽童
3.和老妈在一起
4.害羞的弟弟
5.贪吃姐姐爱美食
6.爷爷的背
7.淡淡的日子也飘香
其他亲戚
1.外甥驾到
2.我的侄子
3.我的大姨夫
4.我的舅舅
5.我的舅舅
师友剪影
1.我最尊敬的老师
2.我敬佩的一个人
3.最美的同学
4.我的朋友
5.我的小伙伴
社邻众生
1.邻居家的小妹妹
2.邻居?邻居
3.他留在我的记忆里
4.点亮心灵的明灯
5.一道风景线
记事篇
怎样让记事情节生动
成长经历
1.那一刻，让我铭记
2.心扉里的新鲜事
3.不止一次我努力尝试
4.这次我没有害怕
5.我的成长
6.拼搏，让青春无悔
五昧心情
……
第三章 初中生记叙文考场分类精选