本教材是“全国医药中等职业教育药学类‘十四五’规划教材（第三轮）”之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则要求，结合专业培养目标和本课程的教学目标、内容与任务要求编写而成。本教材具有专业特色鲜明、教学目标职业化、教学内容案例化、技能训练规范化、理论和实践一体化等特点。本教材主要内容包括认识正常人体、学点阴阳五行、辨识病因病机、学会简单的四诊、学会常用的辨证方法、理解防治原则、学会常见病的辨证，涵盖了中医基础理论和常见病辨证等方面知识和技能。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试），使教学资源更加多样化、立体化。
本教材供全国中等职业教育院校中药类专业教学使用，也可作为国家中药士考试、中药调剂员（四级）和中药购销员（四级）培训以及中医药爱好者学习的参考书。

第一章 导学
第一节 关于这门课程——史老师回答小明的问题
第二节 中医学的基本特点
一、整体观念
二、辨证论治
第二章 认识正常人体
第一节 五脏六腑
一、五脏六腑的生理功能
二、脏与脏之间的关系
第二节 气血津液
一、气
二、血
三、津液
四、气血津液的相互关系
第三节 经络
一、经络的概念及组成
二、经络的生理功能
三、经络的临床应用
第三章 学点阴阳五行
第一节 阴阳
一、阴阳的概念
二、阴阳的特性和事物的阴阳分类
三、阴阳的相互关系
四、阴阳学说在中医药学中的运用
第二节 五行
一、五行的概念
二、五行的特性和事物五行属性的归类
三、五行的相互关系
四、五行学说在中医药学中的应用
第四章 辨识病因病机
第一节 常见病因
一、外感病因
二、内伤病因
三、病理产物性病因
四、其他病因
第二节 发病与基本病机
一、发病
二、基本病机
第五章 学会简单的望、闻、问、切诊
第一节 望诊
一、望神
二、望色
三、望形态
四、望舌
五、望局部
六、望排出物
第二节 闻诊
一、听声音
二、嗅气味
第三节 问诊
一、问诊的原则
二、问诊的注意事项
三、问诊的内容
第四节 切诊
一、脉诊
二、按诊
地理组行 学会常用的辨证方法
第一节 八纲辨证
一、表里辨证
二、寒热辨证
三、虚实辨证
四、阴阳辨证
第二节 气血津液辨证
一、气病辨证
二、血病辨证
三、津液病辨证
第三节 脏腑辨证
一、心病辨证
二、肺病辨证
三、脾病辨证
四、肝病辨证
五、肾病辨证
第四节 六经辨证
一、太阳病辨证
二、阳明病辨证
三、少阳病辨证
四、太阴病辨证
五、少阴病辨证
六、厥阴病辨证
第五节 卫气营血辨证
一、卫分证
二、气分证
三、营分证
四、血分证
第七章 理解防治原则
第一节 预防
一、未病先防
二、既病防变
第二节 治则
一、扶正祛邪
二、标本先后
三、正治反治
四、调整阴阳
五、因时、因地、因人制宜
第八章 学会常见病症的辩证
第一节 感冒
一、病因病机
二、常见证型
三、各证型鉴别要点
第二节 咳嗽
一、病因病机
二、常见证型
三、各证型鉴别要点
第三节 中暑
一、病因病机
二、常见证型
三、各证型鉴别要点
第四节 伤食
一、病因病机
二、常见证型
三、各证型鉴别要点
第五节 胃痞
一、病因病机
二、常见证型
三、各证型鉴别要点
第六节 胃痛
一、病因病机
二、常见证型
三、各证型鉴别要点
第七节 泄泻
一、病因病机
二、常见证型
三、各证型鉴别要点
第八节 便秘
一、病因病机
二、常见证型
三、各证型鉴别要点
第九节 头痛
一、病因病机
二、常见证型
三、各证型鉴别要点
第十节 眩晕
一、病因病机
二、常见证型
三、各证型鉴别要点
第十一节 不寐
一、病因病机
二、常见证型
三、各证型鉴别要点
第十二节 痹证
一、病因病机
二、常见证型
三、各证型鉴别要点
第十三节 实火证
一、病因病机
二、常见证型
三、各证型鉴别要点
第十四节 虚证
一、气虚证
二、血虚证
三、阴虚证
四、阳虚证
参考答案
参考文献