2022年1月1日起，我国首部家庭教育立法《家庭教育促进法》正式施行。本法意在发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教和家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
本书通过设置热点问题+以案说法+理论指导+名人家教的方式，以通俗的笔触向读者传递如何更好地开展家庭教育，传承好家风家教，护航未成年人健康成长。

张力，男，法学(民商法方向)博士、法学(经济法方向)博士后；现为西南政法大学民商法学院教授、博士生导师、博士后合作导师，婚姻家庭法学科方向带头人，白俄罗斯国立大学比较私法与比较教育学公派访问学者；重庆市高层次特殊人才支持计划(哲学社会科学领军人才)、“巴渝学者”特聘教授、重庆市高校优秀中青年骨干教师。主要社会兼职为担任中国法学会民法学研究会理事、中国法学会婚姻家庭法学研究会理事、中国法学会比较法学研究会理事；担任西南政法大学学术委员会委员和西南政法大学教学委员会委员；担任《思想与法治教育研究》副主编。负责的科普基地、科研基地有重庆市青少年法治素养家校协同培养基地、西南政法大学比较私法研究中心、西南政法大学外国家庭与妇女理论研究中心、西南政法大学俄罗斯法律研究中心等。
代表性成果包括：独著、主编或者参编《中国民法学》《医事法概论》《人口城镇化背景下农村非正式地权变动模式研究》《公立大学改制为行政法人研究》《俄罗斯非公司制国家企业法研究》《民法典让青少年有“德”》《民法典让青少年有“智”》《民法典让青少年有“力量”》等专著、教材8部；在《法学研究》《中国法学》《光明日报》等期刊发表学术论文160余篇；作为主要研究人员参与国家社会科学基金重大项目(A类)1项，主持国家社会科学基金2项、国家级智库委托项目1项，主持教育部项目等其他省部科研项目及教研教改项目12项；获得重庆市优秀社科成果奖、中国法学优秀成果奖等省部级以上科研及教改、教学类奖项荣誉10余项。

家风家教篇
1 家庭教育不仅是“家事”，更是“国事”
2 立德树人是家庭教育的首要任务
3 家庭教育应当弘扬中华民族优秀传统文化
4 通过家庭教育完成“家族精神”的代际传承
5 发挥好社会主义核心价值观对家庭教育的指导作用
6 父母是孩子最好的老师
7 家庭教育不是父或母一方的责任
8 父母不应该成为孩子人生的“决策者”
9 家教绝非越“严格”，就对孩子越好
10 父母对孩子的爱应该是“有限的”
11 父母应该是孩子道德品质的第一责任人
12 父母应加强孩子的体育锻炼
13 加强生活技能的培养，避免“巨婴式”教育
14 父母应重视培养孩子的文化修养
15 “读书明理”的真正要义在于学会如何做人
16 良好的习惯，可帮助孩子拥有幸福人生
17 教育管教孩子要趁早
18 “神童”也需要家庭教育
19 父母应重视孩子的心理健康教育
20 国家工作人员应带头进行家风家教建设
21 家庭教育应注重“培育、引导和影响”
22 懂得尊重孩子的差异性是为人父母的必修课
23 用打骂的方式教育孩子未必有用
24 家庭教育应采用科学的教育理念与方法
25 家庭学校社会育人机制是育人的必然选择
26 家庭教育应“巧用”外部力量
家庭责任篇
家庭教育之育儿有“道”
1 家庭教育应该由谁负责实施？
2 家庭教育只是家长的事吗？
3 优良家风何以滋润家庭教育？
4 家庭教育中家长如何做好德育？
5 家长和子女之间是平等的吗？
6 家庭教育中家长如何以身作则？
家庭教育之人身健康类
7 家长如何利用家规合理开展家庭教育？
8 孩子没考好，如何把握批评教育的“度”？
9 如何看待“不打不成才”的传统家教文化？
10 家长教育孩子时涉及家暴，将承担何种责任？
11 如何教育孩子树立起正确的婚恋观？
12 如何合理地开展孩子的性教育？
13 家长应该如何教育孩子反抗校园暴力？
实施难点与热点篇