陈明福所著的《卫国英雄左宗棠(青少版)/卫国英雄》将中国历史上在抗击外敌战役中荣立功勋、威名远扬的名将事迹做以介绍，将中国古代名臣将独有的思想气节，转化为民族共享的文化力量。在当代中国正经历错综复杂的国际局势下，戍边卫疆、保家卫国的爱国主义精神亟需宣扬，卫国英雄的形象更需要深入人民群众，尤其是青少年的心中。 

本书面向青少年读者群，配以手绘插图，装帧精美，作品版本经典，作者为相关领域研究专家，是值得收藏阅读的人物传记读本。

左宗棠，晚清重臣，军事家、政治家、著名湘军将领，洋务派首领。官至东阁大学士、军机大臣，封二等恪靖侯。一生经历了湘军平定太平天国运动，洋务运动，平叛陕甘同治回乱和收复新疆维护中国统一等重要历史事件。陈明福所著的《卫国英雄左宗棠(青少版)/卫国英雄》以白描笔法，讲述了左宗棠成长经历、抗击外敌的气壮山河故事。

第一章 少年聪颖

第二章 自古科举多坑人

第三章 交往之人皆高人

第四章 压不垮的性格从何而来

第五章 改变中国历史的一夜

第六章 军政大权托夫一书生

第七章 八面威风来巡海

第八章 狼子野心的人在边境

第九章 举世敬仰大英雄

第十章 　“娃子们出队，打孤拔去！”

附录

 一、左宗棠年谱简编

 二、左宗棠试作选摘

左宗棠参加科举制的各种考试多次，从15岁在湘阴县参加童子试到27岁第三次赴京参加会试，先后用了12年时间，经历了许多磨难。

道光六年(1826年)，左宗棠参加了湘阴县的“童试”，获得第一，旗开得胜。当时，他才15岁，迈出了仕途的第一步。第二年，即1827年，在长沙参加了“府试”，成绩仍居首位，只因为尊长者榜列第二。但此事没有“暗箱操作”。

这一日左宗棠正在家中百无聊赖，等待消息，忽然从衙门里来了个公人，说知府张锡谦大人要召见他!

左氏父子闻讯大吃一惊，心中有如“十五个吊桶打水——七上八下”，忐忑不安，知府大人突然召见，不知有何要事?若说是府试有成，又不见发榜；若说是其他事情，自家与官府又素无往来。左宗棠心中惴惴，跟着送信的公人来到了知府内堂。

一番交谈后，左宗棠明白了知府大人的意思。其实同榜之中，以年长者为首，这是清朝科举中一条不成文的规矩，并不需要与原榜酋者商议。张锡谦特意为此召见左宗棠，说明他对这个少年十分看重，才刻意如此安排，以示激赏。这份心意左宗棠自然心领神会，备受感动。他当下表示：“晚生自知资历尚浅，学识浅薄，不敢妄居榜首。府试结果全凭大人定夺。”

“左贤弟不仅才华过人，且谦逊知礼，日后一定大有作为。”张锡谦又与左宗棠谈了大半日，两人才依依惜别。

左宗棠考中举人，是21岁那年(1832)，在省城的“乡试”。因为一般在每年八月举行，故又叫作“秋闱”。由朝廷派学政来主考，按规定程序一共考三场，时间定为三天。

考官在三天内阅完试卷，从中选拔出四十八名及格者，成为举人。

这场考试的主考宫是徐法绩，同考宫是翰林院编修胡鉴，相当于现今的助理。按例试卷先由同考官阅处，从中筛选四十八名及格的“举人”。被同考官剔除淘汰的试卷，叫作“遗卷”。通常主考官对遗卷不再重新翻阅。阅卷的同考官在左宗棠的试卷上批了“欠通顺”三个字，他落选了。但这年恰宣宗(道光帝)五十岁，为纪念“万寿恩科”，特命主考宫亲自查阅遗卷，以免遗漏人才。徐法绩独自看完了几千份遗卷，从中复取六名，左宗棠名列“搜遗”之首。

起先大家还疑主考和这份卷子有甚情弊，怀疑这是拉关系走后门的“温卷”。徐公随即将左宗棠在第三场的礼经文考卷拿来给大家看，并说：“这篇礼经文实在算得上全部考卷中最出色的一篇文童，准备呈献给皇上阅览。”大家传阅后，各监考官再无异议。

左宗棠后被录取为湖南第十八名举人。在四十二名中举名单中，领“解元”第一名的竟是左宗植，左宗棠是年龄最小者。兄弟二人年龄相差八岁，却同时中举，亦属奇闻。

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每次看中国地图，我都深为祖国的地大物博、山河壮美和历史悠久自豪。中华民族是在波澜壮阔的历史进程中形成的，这个过程充满了血与火的战斗、生与死的考验。明清两朝，由于国势衰微，国家陷入灾难深重、任人宰割的境地，多次受到侵略者的肆意欺凌、掠夺和瓜分。国家饱经外患而仍生生不息，是人民群众团结战斗、奋力反抗的结果，在这救亡图存的过程中涌现出一批又一批优秀的卫国英雄。这些英雄人物面对“山河破碎风飘絮”，不畏强敌，挺身而出，带领人民群众拿起武器，保家卫国，这才使得国家一次次转危为安、化险为夷。敢于冒着敌人的炮火前进，奋勇杀敌，舍生取义，挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾，这是真英雄的写照。面对侵略敢于战斗，面对强敌敢于亮剑，方显英雄本色。卫国英雄是中华民族的脊梁，是中国人民的骄傲。他们用实际行动证明：中华民族不可侮，中国人民不可欺。

我们都有一个梦，名字叫“中国梦”。目前，全国人民正并肩携手走在实现民族复兴中国梦的康庄大道上。少年强则国家强，我辈少年当自强。中国梦的实现需要青少年学习英雄精神，接力团结奋斗。卫国英雄的浩然正气与天地共存，与日月同辉。卫国英雄的光辉事迹彪炳千秋，催人奋进。卫国英雄英勇善战、所向披靡的英雄气概，为青少年所敬仰。当代青少年有幸生活在我国几十年没有战争的和平环境中，但是，千万不要因此觉得天下太平。环视周边安全，需要高度警惕，不能掉以轻心。我国国土尚未完全统一，台湾一直孤悬海外，没有回归祖国。目前，台湾政权轮替后，岛内分裂势力更加猖獗，两岸和平发展面临新的挑战和变数。同时，从东海到南海，从钓鱼岛到永暑礁，我国主权受到域内外的多方挑衅和侵犯。天下虽安，忘战必危，何况今日之周边战云密布。在国家安全环境复杂的新形势下，用历史告诉现实，引导青少年弘扬前辈英雄戍边卫疆、保家卫国的爱国主义精神，既具有深远的历史意义，又具有重要的现实意义。

青少年向卫国英雄学习什么?我认为，核心即是学习他们炽热强烈的爱国主义精神。和平与发展仍然是当今时代的主题，我们要时刻关注国与国之间每日存在的科技、经济、文化和综合国力的竞争。我们还面临许多不公平的国际规则，常常受到发达国家的不公正对待。爱国不是抽象的，而是具体的，青少年要根据自身特点，找到合适的爱国路径。

我高兴地看到，辽宁人民出版社的卫国英雄丛书以人物传记的方式，介绍明朝抗倭名将戚继光、抗倭名将俞大猷、明平息倭患的胡宗宪、明清之际收复台湾的郑成功、清朝道光时期严禁鸦片的林则徐、收复新疆的左宗棠、抗法名将冯子材、抗法抗日的刘永福、甲午海战名将丁汝昌和邓世昌等十位卫国英雄抵御外侮、保家卫国的故事。十位卫国英雄尽管所处时代不同、成长经历不同、战斗故事不同，但都敢于同外敌进行不屈不挠、艰苦卓绝的斗争，用奋勇杀敌的实际行动，维护国家的领土完整、保障人民的安居乐业。这套丛书主题鲜明，思想深刻，情节生动，文字优美，通俗易懂，适合青少年学习和阅读，可以说是青少年学习和弘扬爱国主义精神的生动教材。我相信，青少年读者阅读这套丛书，一定会为卫国英雄的爱国故事所感动，为卫国英雄的凛然正气所感染，从卫国英雄的故事中汲取勇气、智慧和力量，不断增强爱国之情，砥砺强国之志，在实现中国梦的伟大实践中放飞人生梦想，绽放绚丽青春。