本教材旨在帮助学生了解0～3岁婴幼儿艺术能力发展基本理论，熟知婴幼儿不同发展阶段艺术能力特征，掌握婴幼儿艺术教育指导方式，为学生幼教职业生涯奠定坚实的专业基础，保障我国高质量早期艺术教育的发展。
教材编写中注重理论与实践结合、案例与解析结合，凸显早期教育特色，并从以下几方面探索创新：(1)注重教材的科学性与艺术性。在理论解析的基础上进行了系统的分类分层指导，每个章节进一步按照年龄段进行划分，同时，将艺术性指导贯彻始终。(2)兼顾理论性与实践性。系统梳理了中外早期艺术教育的主要理论，结合理论提出年龄阶段艺术发展特征，通过丰富的案例提供相对应的活动指导，帮助学生循序渐进地掌握理论与实践，进而达到知行合一。(3)强调时代性与指导性。为符合新时代学生善于运用多媒体学习的学情，加入了拓展资源和范例，为学生课后学习提供了丰富的资源和指导。

第一章 艺术启蒙与婴幼儿发展
第一节 艺术启蒙的意义
第二节 国内外艺术教育理论简介
第二章 婴幼儿艺术能力的发展
第一节 婴幼儿艺术感知能力的发展
第二节 婴幼儿艺术表现能力的发展
第三章 出生至8月龄婴儿音乐活动设计与实施
第一节 出生至8月龄婴儿音乐感知活动
第二节 出生至8月龄婴儿音乐表现活动
第四章 9月龄至18月龄婴幼儿音乐活动设计与实施
第一节 9月龄至18月龄婴幼儿音乐感知活动
第二节 9月龄至18月龄婴幼儿音乐表现活动
第五章 19月龄至24月龄婴幼儿音乐活动设计与实施
第一节 19月龄至24月龄婴幼儿音乐感知活动
第二节 19月龄至24月龄婴幼儿音乐表现活动
第六章 25月龄至36月龄婴幼儿音乐活动设计与实施
第一节 25月龄至36月龄婴幼儿音乐教育方法
第二节 25月龄至36月龄婴幼儿音乐感知活动
第三节 25月龄至36月龄婴幼儿音乐表现活动
第七章 出生至8月龄婴儿美术活动设计与实施
第一节 出生至8月龄婴儿美术感知活动
第二节 出生至8月龄婴儿美术表现活动
第八章 9月龄至18月龄婴幼儿美术活动设计与实施
第一节 9月龄至18月龄婴幼儿美术感知活动
第二节 9月龄至18月龄婴幼儿美术表现活动
第九章 19月龄至24月龄婴幼儿美术活动设计与实施
第一节 19月龄至24月龄婴幼儿美术感知活动
第二节 19月龄至24月龄婴幼儿美术表现活动
第十章 25月龄至36月龄婴幼儿美术活动设计与实施
第一节 25月龄至36月龄婴幼儿美术感知活动
第二节 25月龄至36月龄婴幼儿美术表现活动