学遍教材的边边角角，深挖教材的图和活动，尤其是对教材图的深挖，一图多变，使学生真正做到吃透例图，举一反三。
提取图中信息，归纳读图方法；通过例题和读图指导，让学生从简单记忆方法变为灵活使用方法；真正做到把“读图失分点”变为“读图得分点”。
选取经典高考母题，深挖源头，剖析解题思路，构建思维导图；链接历年高考同类试题，探究考查方式，明确考查趋势；让学生在掌握经典的同时，抓住考查重点，做到有的放矢。
走进生活，探索地理现象及规律，拓宽学生的知识面；贴合高考新材料、新情境、生活化的出题要求；全面提升学生的地理学科核心素养，培养学生的学习兴趣。
在高考帮—素养点击、高考真题—素养探源中渗透学科核心素养，让素养落地，切实体现“培养学生必备的地理学科核心素养”的地理课程基本理念。

第一章 地球的运动
第一节 地球的自转
第二节 地球的公转
章末总结
章末综合检测卷
第二章 岩石圈与地表形态
第一节 岩石圈物质循环
第二节 地表形态的变化
第三节 地表形态与人类活动
章末总结
章末综合检测卷
第三章 大气的运动
第一节 气压带、风带的形成与移动
第二节 气压带、风带与气候
第三节 天气系统
章末总结
章末综合检测卷
第四章 陆地水与洋流
第一节 陆地水体间的相互关系
第二节 洋流
第三节 海—气相互作用
章末总结
章末综合检测卷
第五章 自然环境的整体性与差异性
第一节 自然环境的整体性
第二节 自然环境的地域差异性
章末总结
章末综合检测卷
模块综合测评——A卷
模块综合测评——B卷
本书习题答案全解全析
教材习题答案全解全析