本书为解决问题专题书，与课程同步，注重方法指导；抓重点内容，注重变式练习；化解思维难点，注重难题点拨。
本书根据教师的课堂练习需要和学生年龄特征，在解决问题的专题训练中，同步练习设置了【基础巩固】和【拓展提升】两个栏目，并在页脚部分设置【每天一得】板块。【基础巩固】紧扣教材内容，围绕教材的基本训练题型和知识点进行解决问题的训练，帮助学生掌握解决问题的方法和技巧。【拓展提升】紧扣教学内容，将本课知识进行适度的拓展与延伸，有助于发展思维，提高解题能力。【每天一得】围绕本次练习进行解题方法的归纳总结，进行技巧指导或难点释疑，方便学生记忆。
本书适合三年级上学期使用。

一、时、分、秒
认识时、分、秒
计算经过时间
计算时间的对比练习
二、万以内的加法和减法（一）
两位数加、减两位数
几百几十数加、减几百几十数
用估算解决问题
开放问题
三、测量
毫米、分米、千米的认识
吨的认识
用列表法解决问题
最省钱问题（租车租船）
四、万以内的加法和减法（二）
三位数加三位数
三位数减三位数
灵活运用不同策略解决问题
五、倍的认识
倍的认识
求一个数是另一个数的几倍
求一个数的几倍是多少
有关倍的对比练习
和倍问题
差倍问题
六、多位数乘一位教
口算乘法
笔算乘法
一个因数中间或末尾有0的乘法
乘法估算解决问题
用乘除法两步计算解决含有“归一”的问题
用乘除法两步计算解决含有“归总”的问题
归一与归总问题的对比练习
简单的归一问题
简单的归总问题
七、长方形和正方形
长方形和正方形的周长
周长最短的问题
拼剪中的周长
八、分数的初步认识
认识几分之一和几分之几
分数的简单计算
求一个数的几分之几是多少
九、教学广角——集合
集合
较复杂的重叠问题
十、总复习
选择合适信息解决问题
解决时间典型问题的综合练习
解决有关“倍“的典型问题的综合练习
解决周长典型问题的综合练习
参考答案