本书是编者针对中等职业学校学生的特点和就业需求，从满足学生口才训练的目标出发，在第一版教材的基础上编写的。
本书采用模块化体系，根据学生语言形成的规律，采用任务驱动的方式，设计了从基础口才到实用口才的子任务。本书以培养学生能力为宗旨，明确训练目标，强化训练过程，注重训练方法的指导，并加入大量的拓展训练材料予以巩固的延伸，同时根据语言形成的特点，每个任务中增加了知识积累环节，以逐步提升学生的口语表达水平。
本书是中等职业学校学生口才训练的必备教材，也是业余爱好者提高口才表达能力的良师益友。

第二版前言
第一版前言
[模块一普通话
任务一气，息训练
任务二发声训练
任务三普通话训练
[模块二朗诵
任务一初识朗诵
任务二掌握朗诵的技巧
任务三不同体裁作品的朗诵
[模块三复卸
任务一详细复述
任务工概括复述
任务兰扩展复述
[模块四语流训街
任务一快速择语
任务二快读快讲
[模块五语言色彩训练厅
任务一成语、俗语、歇后语运用
任务二谚语格言运用
任务三诗词名句、对联的积累
[模块六语言表演
任务一讲故事门
任务二评书演练
任务三学说快板
[模块七演讲
任务一赛场演讲
任务二即兴演讲
任务三礼仪演讲
任务四论辩演讲
[模块八主持
任务一走近主持
任务二会议主持
任务兰活动主持
任务四庆典主持
任务五婚礼主持
任务六生日主持
[模块九日常交际语言训练
任务一介绍
任务二接待与拜访
任务三交谈
任务四赞美与祝贺
任务五说服与劝解
任务六致谢与道歉
参考文献

在人际交往日渐频繁的当今社会，口才是影响一个
人事业成功、人际和睦的重要素质，也是现代人必须具
有的重要能力。作为职业教育院校，为了更好地适应社
会的需求，胜任职业岗位的需求，培养学生与经济社会
发展的贴近度和融入度，为社会输送更多的合格人才，
口才能力培养显得尤为重要。
本书的编写以教育部相关专业要求为指南，针对职
业院校学生的特点和职业需求，满足学生口才训练的要
求。编者坚持以实用性原则、可操作性原则、能力培养
性原则为指导编写本书。本书以实用为目标，以实训为
主渠道，内容着重讲述口语实践部
分，理论部分只讲原则和方法，略去论证，重点突
出对学生口语表达能力的培养训练。
本次编写改变了第一版的整体框架，将原有的章节
形式改为模块形式，每个模块下设若干项任务，每项任
务下分为训练目标、知识要点、能力训练、训练指导、
拓展训练；增加“语段采撷”，为学生口才训练提供语
言素材。
本书由长春市公共关系学校组织编写。编者在编写
本书的过程中得到了口才课程建设指导委员会的指导，
并得到长春市诚明礼仪培训学校、长春市公关协会、长
春市公关公司的大力支持。
本书由张美娟任主编，王兰任副主编。具体编写分
工如下：模块一由宿艳平编写，模块二和模块六由卢巍
编写，模块三由李佳编写，模块四和模块五由刘昀丽编
写，模块七由曲冬编写，模块八由王兰编写，模块九由
马岩、张亚新编写。
由于编者水平有限，书中的不足之处在所难免，恳
请广大读者批评指正。